點.線.平面.立體若比照材料.半成品.成品.設計規劃實驗圖,則學習過程會明確;任何行業學徒如何快速成為師傅?知易行難或知難行易?

界.門.綱.目.科.屬.種是生物學領域的分類,每個階段分類,都至少歷經數十萬年,甚至數千萬年的進化,以人類短促生命與緩慢生殖,如何從生物學啟示,快速從學徒進階為師傅?舉例單一食材能透過五官感覺與直熱間熱方式,瞭解食材基本屬性與常用料理過程;若要改變為特殊屬性與特殊料理過程,通常就是兩種以上的食材混合比例應用;若對照生物學,病毒位階是界,是基礎材料,要演化為門,表示其基本屬性已趨向穩定,這裡基本屬性是指該病毒個體而言,問題是生物學有個特性,就是變與不變同時存在!若以物理學相對論,動與不動就是變與不變的媒介;地下海洋計劃規劃區域是地底,嚴格來說,是適合人居的綜合規劃,是高規格高標準的礦區坑道,有個支柱生物工程,結合植物氣根細胞(支柱)或藤類植物細胞(四周圍牆)與白蟻類細胞,形成規劃範圍的支柱或四面圍牆;若對照料理學,食譜內食材的瞭解(

),就是基礎.

龍雨2014.10.26AM00:54