親愛的黃老師
可以請您教我唱英文歌的技巧嘛？
我怎麼唱都跟不上ㄟ～
有些字根本來不及念...
拜託了！！謝謝您！
newangel.tw@gmail.com
您好，
關於您的問題，很多時候唱英文歌跟不上速度是因為在發音時沒有運用「連音」(linking)及「削弱音」(reduction)的技巧。
「連音」簡單地說就是「子音＋母音」時會連在一起發音，例如 stand up會唸成 standup，如此一來發音的速度便會加快（從兩個字唸成一個字，當然時間會縮短）。
「削弱音」的規則有很多，最常見的是「子音＋子音」時，前一個子音會被削弱，例如subject中的 /b/和/k/因為後面都有其他子音，這兩個音會被削弱許多。
若對發音（以及聽力）有興趣，您可以去書局找相關的書，或者找我寫的「和英文系學生一起上英語聽說課」瞧一瞧，應該會有幫助。
祝您早日成為英語歌王喔！
Hi Wallace,
謝謝您的來信
關於您的問題，remains standing是非常英語的講法，絕不是中式英文（這點若您還有疑慮，可請教您身邊的native speakers)。此外，我原本的句子之所以將despite寫在後面，是因為那章要介紹的是「國王後的僕人：動詞＋形容詞」的概念，這種寫法也絕對OK.
至於您的句子，較好的寫法是：Despite suffering many earthquakes, this railway station remains standing. 或 Despite suffering many earthquakes, this railway station has remained standing.
Dear 玫君老師：
我可以帶著書給您簽名嗎………我的您的忠實Fans(您的每一本著作都有買唷)
明年我可以帶著書給您簽名嗎??(因為您讓我在學英文的路上更有動力、信心)
一定會考上台科應外系的學生留
謝謝您對我的書的喜愛！
要我簽名沒問題啊！等您明年考上台科大應外系，記得一定要來找我簽名喔～～
加油！
老師您好：
我最近有個困擾想請教您，我常常在聽英文有聲書時都會把他翻譯成中文，這該怎麼辦呢？該如何開口說英文呢？
謝謝您的來信！
Wow...您的問題有點「廣泛」耶，可能需要一些時間討論，我無法三言兩語回答您...
我會寫另一封信到您的信箱，告訴您我的聯絡方式，或許這樣的討論會比較有效率！
Hi teacher,
I am a new English teacher in Taichung, too. I have some problems on the GEPT class schedule design, how to set up a 3-hour per week all-in-one (L/S/R/W) schedule, and can you advise some books for me? Thanks a lot.
Martina
你好黃老師.我是從報紙上得知你的部落格.
我現在是位高職生.成績普通啦.很想學習好英文.可是不知從何下手.每次考試有一大半永遠是沒看過的.班上有位英文天才.問他為什麼喜歡英文他也不知道.
直到今天第一次看到你寫的文章.不管是教我學習英文的方法或笑話文章.全都是課本中看不到的.卻又那麼容易了解易懂而且我看的也很開心.比較生活化.你文章中一些新出現的單字.我也能開心收下.不會像以前一樣想說:哀又是新單字.而且.我現在也懂一些美國人笑話了呢~謝謝黃老師寫了那麼多有趣的文章.讓我感覺到讀英文的樂趣^^
Hi Nita,
謝謝你的留言及鼓勵，也希望你的英文學習之路可以更加順遂及精彩喔！
這陣子我會陸陸續續po些青少年常用的英文Kuso句，希望你會喜歡。
黃老師妳好：
我是一個學習英語超過十年以上，不斷的尋找方法的自學者，憑著對英語的熱愛，因此看過的英語學習書不下百本，雖然在我的領域養成了不錯的英語能力，但總是覺得還是很辛苦，但是在一次偶然的機會，看到了黃老師的書，說真的書名並不引起我很大的注意，因為坊間的書真的太多了，但是還是隨手翻了一下，國王與皇后的圖引起了我的注意，沒想到愈看愈使我震憾，十年來所學的英文文法，在我翻閱書的同時，全部不斷的出現，腦中不斷的運轉，真的是恍然大悟呀，把所有的修飾語及副詞性質的文句，全視為形容詞功能的”僕人”，讓我對於英文的恐懼消失了，真是受益良多，讓我找到了第十八式，黃老師謝謝妳，所以我會保持妳的理念繼續努力，也會提供給身邊的好友這麼好的英文觀念。
Hi Jack,
非常謝謝您的來信，也謝謝您喜歡我的書:)
您對學習英文有如此的熱忱與興趣，真令人佩服！
也因為有您這樣的好讀者，才會督促我繼續寫出更好的書，您說是嗎？
再次感謝您的來信，也希望您在學習英文的道路上更加順遂...
對我的數有任何建議，也別忘了告訴我喔！
