走過不安的我 朝向海闊天空

國中時期簡直是我不想去回想的時期，這學校有名不虛傳的榮譽歷史，而是大家擠破頭想盡辦法入學的知名國中，在新生的那一年，還有著嚴格的髮禁，還念念不忘小學的同學，再來記憶就越來越模糊了!!這是一年級時記憶猶新的印象。

第二年的第一學期，還帶點土味的我們，改型了!不再是小平頭與假髮(呆頭鵝)，而這時並不是未了三千秀髮而煩惱，反而有種無力感，覺得【沒人了解我】，開始厭惡功課，厭惡周遭事物，同在此時走入如地獄般的補習班，補習班之特色：愛打學生，其中有位嬌小留著爆炸頭的老師，當每週三英文課時，英文不好的我每逢上課時間就坐立難安，遠遠聽到那高跟拖鞋聲(ㄎㄧㄎㄚㄎㄧㄎㄚ)的聲響，就讓我開始颤抖、上緊發條，有如排隊去地府一趟，扎實的板條加上90度重賞，總難免ㄧ條紅腫地條紋，瞬間升為斑馬，而這還不打緊，老師還對我說：（同學以我經驗來看，你看起來那麼聰明，這也不會，是粗心!多錯一題就一板一句話永記在心!）卓實叫人心痛，我就是不會才來這裡學，總不能以你的經驗判斷我吧，以貌取人不對吧!!!我也向爸媽抗戰了一個多禮拜，最後革命成功!!~~ㄝ~

國三籠照在低氣壓下過日子，每天6.7張考試卷，不愛唸書的我，都是倒數的幾名從未高於倒數10名，但受到班上的讀書風氣影響，多少唸一點書，才發現那位爆炸頭英文老師也激勵了我英文進步一點了，不再是國一時的文盲，這應該也是要謝謝她吧!!班上的整人小組(功課非常好,除了我)最愛歷史老師=阿杰=橘子，因為他臉部有如月球般的坑洞，我們曾經在他生日時送他橘子盆栽、把他最愛的籤筒多半都改成橘子的籤、也曾經問過他一斤多少錢，等………。

現在的我熱衷於我所讀的學校，雖然住台北市但學校在林口高中(醒吾)，每天上課很辛苦，不過已經知道自己的目標在哪裡，朝著目標前進，回頭想想有苦有樂，環境只是考題並不是沒有權利【選擇】作答的，而『讀書就這樣而已嗎?!』不盡如此，強迫自己讀死書不如找到興趣，只要朝著自己喜歡的方向發展，在逆境中才會激勵&提醒自己向上的毅力，不要做一個隨波逐流的人，人的一生由【自己掌握】