二版序
風花雪月話人生
「情愛與文學｣這門課，在台灣科技大學和實踐大學的「通識」開課，是我十年來所上的通識課程中最受歡迎、也迴響最深的。因為這是一堂互動式的課程，我們從文學反映到現實生活去分享經驗，我們談無價的親情、同志的議題、人性的軟弱、兩性的差異以及分手的藝術──一個帥氣有型的女生說起她國中時的叛逆──母親懷疑她的性向，找她一起看電視劇《逆女》，當中邊看劇邊暗示她：「這個查某嬰仔奈按這麼可憐，應該要找大人說出心內話才對啊。」但是，她還是沒有跟母親出櫃。有一天，她聽到鄰居對於她的中性打扮和短髮，指指點點、說三道四時，母親卻淡定地對那些三姑六婆說：「兒孫自有兒孫福，只要我女兒不去害人就好，她有自己的人生要過。我只要她健康快樂就好了！」至此，她開始發憤讀書，人生有了大轉折。
一個男同學講起和他從小到大的死黨起了爭執，不給他解釋的機會，死黨騎車急追他的車，卻意外撞車身亡，事後才知全都是誤會。他為此終身懊悔，並告誡同學：每個人都該有一次解釋的機會，也都該有一次被原諒的機會。
一個男生分享跟女友間的不愉快﹕「女生真的很愛生氣，常常我都不知道她在生氣，她又更生氣，說我連她在氣什麼都不知道。女生為什麼都不講清楚、說明白到底要什麼？真的很麻煩，難怪現在同志那麼多。」還有個政大的女學生，暑期來上這門開在「北區通識選修」的課，她在期末考的試卷後面寫著：「親愛的老師：很高興能選上您的課，每星期兩次的課都像在治癒我的情傷，透過您所介紹的文學作品，還有您經驗分享的鼓舞，都讓我的傷口慢慢結痂癒合。我想，我會繼續養成閱讀的好習慣。」
我對我的生命總是充滿感激，感激那些願意對我掏心掏肺的學生們，感激從和他們的生命撞擊中有所成長，感激從他們的學習回饋──這門課讓我瞭解親情、友情和愛情的可貴，與該如何解決之間的衝突，以及如何去溝通」；「耳目一新的一堂課，讓我重新愛上了文學。可以讓我思考很多事情，改變自己的觀點」；「這門課真的非常實用，無論對於現在、過去或未來都可以用得到。因為愛情就像鹽巴，若缺乏就無法真正體會。」學生的這些回饋，都讓我得到更大的教學能量與熱忱。
本書從各個面向探究情愛──親情、友情與愛情，在文學體裁上，包括古今中外的詩歌、散文、小說、戲曲與電影，提供不同文類的審美興味。因為情愛涉及的層面相當廣泛──生物學、心理學、社會學、哲學和美學──都在取材研析的範圍之內。
在本書中，我本著20年來累積的教學經驗，挑選各類文體中的精華篇章，點出主題，再舉作品加以說明其內涵意義，且於研究情愛本質時，分析面對情愛的理智，以及情愛與社會環境、道德責任等相關問題。期望透過此書的研析，可以提供讀者對情愛文學的語文表達與應用有所理解外，也能欣賞情愛文學之美；更重要的是，從中經驗多種情愛的樣貌，透過文學作品的借鑒，落實於現實生活中，在愛人與被愛中找尋幸福的正面能量，進而體悟真實的人生經驗，轉化並豐富生命中的情感，以建構正確的情愛價值思維。
本書再版之際，感謝與我相依相伴──勳，支持我、成就我成為我想要成為的人；我的雙胞胎兒子──鈺軒、鈺倫，給了我當母親學習成長的機會；我的父母與手足；還有在職場上一路提攜我的師長與先進，因為有您們，讓我可以在我熱愛的工作中發光發熱，讓我在所有的情愛中成長學習；還要感謝新學林出版社「犀利」的編輯團隊，在其專業上各司其職，得以豐厚我的研究成績，在此，一併深致謝忱。
情愛文學所涵蓋或延伸的層面極廣，因礙於篇幅，在選篇研析方面，定有遺珠之憾；在內容分析方面，亦或有不盡周詳全面之處，期請博雅方家不吝惠頒教安，以為再版修正之參考。
陳碧月 謹識於台北敦南寓所
103年4月
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