教師圖像--教師社會學研究 ○限時限量○ -

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教師圖像--教師社會學研究 ○限時限量○

2014/04/24 03:00:07瀏覽4｜回應0｜推薦0

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詳細資料ISBN：9575556798
規格：平裝 / 295頁 / 16 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
內容簡介　　「為什麼當老師？」、「要當個怎麼樣的老師？」、「如何當位專業或稱職的老師？」�，一直是準教師及教師常提出來的問題。因此，對於「教師」議題的探討，也普遍受到重視。而教師議題，則是吾努力之目標。本書乃為作者多年來從社會學觀點來探討教師議題之系列研究。　　有關各章之鋪陳，探討內容涵蓋教師工作性質、教師角色、教師文化、教師權威、教師的社會地位及組成結構、教師實踐轉化、變遷、及轉化社會之可能性；讓讀者有機會從社會學對教師角色之論述，繪出屬於自己的教師圖像。

詳細商品說明

搜尋參考資料:
1. 博客來-教師圖像--教師社會學研究
為什麼當老師？」、「要當個怎麼樣的老師？」、「如何當位專業或稱職的老師？」，一直是準教師及教師常提出來的問題。因此，對於「教師」議題的探討，也普遍受到重視 ...

2. 鄭玉卿-臺北市立大學教育學系::教師個人網頁
... 研究所博士. 專長：教育史、課程史、教育理論基礎、教育社會學.

3. 教師專業中教師角色之轉變 - 南華大學
因此，實有需要檢視社會所言「教師專業」背後的意涵。 ... 公眾的型態，他需要教師的專門知是和特殊才能，這些都要經過長期持續努力與研究，方能獲得 ... Hargraves（2000）所說的，教師專業的圖像與教學的本質，通常會受到其他專業徑路的影響，而 .... 〈教師的多維影像：教師角色之社會學論述〉中所整理出來的教師角色，分別說明如下：.

4. 九年一貫課程脈絡底下之教師角色論述形構 - 教育研究與發展期刊
作者專長：, 教育史哲、教育社會學、權力關係. 投稿日期：, 2011/2/22. 論文下載：, pdf檔案icon. 摘要(中文)：, 本文以九年一貫課程革新教師角色為題之書籍、期刊、論文 ...

5. 臺灣近年來不適任教師研究趨勢分析以全國碩博士 ... - 臺灣教育評論學會
統，以「不適任教師」關鍵詞檢索獲. 得之24 篇與不適任教師研究相關之碩. 士論文為研究 ..... 教師圖像：教師. 社會學研究。高雄市：復文。 ▫ 黃裕城（1999）。中小學教師 ...

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資料來源：博客來

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