文：謝貞貞

    教師節（九月二十八日）即將到來，七十年來內心深處從未忘懷過，小學四年级的吳七子老師，他是我最感恩的人。每每掀起懷念的心情，老師的諄諄教誨，照亮了我走向光明之路，使我獲益良多，師恩似海，銘感至深。

    由於父母是經營木材商，我放學回家需幫忙整理店裡雜亂木材、木屑、還有家事，每天幾乎忙到晚上九點以後方能帶著「精疲力竭」的身心「温書」寫功課，以致成绩一落千丈。有一日，恩師倏忽到家中訪問，並與家母討論需挪出時間讓我「温書」，但是環境不容許啊!

    我期盼的眼神中，雙眼淚流，老師撫摸著我的頭說「不哭!不哭!媽媽會想辦法的」。老師不厭其煩再繼續溝通，「語重心長」的一番話，「讀書可以幫助工作」我牢記在心，也得了家母的共嗚，欣然接受老師安排，讓我到一位品學兼優的同學家中一起作功課。老師也不辭辛勞，甚至下雨天也會不定時間來巡视輔導鼓勵，而當時我只能在內心不斷的說「謝謝老師」。

     憶起有一次月考國文規定我要九十五分，可惜考了九十三分，離老師的標準差了兩分，竟然被罰打赏手心兩下，再加一句訓言:「每個字都是寶日後價更高」。當時內心多麽慚惶又感激。由於老師在我年少關鍵時刻適切的教導，才能幫我「重整旗鼓」。所謂「一分耕耘一分收穫」，五年级開學第一天就分班，在不知要分班的情況下，意外的分配到升學「資優班」，學風良好，我在這麼好環境薰陶，更加努力站穩了脚步，六年级仍在這一班顺利完成學業。

   在這兩年當中，我學了很多欣喜的事，尤其是每當朝會時全校學生站在操場讓陽光親吻，而我們這一班站在國旗台旁的樹蔭下，打鼓、吹笛子，奏國歌、升旗歌，精神抖擻地隨著進行曲步入教室。

   此外，雙十節、光復節的遊行都是由我們這一班吹奏慶祝歌曲，歡欣鼓舞地迎接喜慶的節日，還記得，遊行重視脚步整齊一致，脚步亂了就墊脚步調整整齊。

    這是我童年最快樂時光。教師節也是感恩節，在這值得慶祝的日子，衷心的祝福我的恩師暨全天下的老師們身體安康幸福!顺心如意!教師節快樂!