打從高一的愛國歌曲比賽時，老師就已經發現了我們班不凡的歌唱天賦。在團體合唱練習的時候我們班總能得心應手，很輕易就能把一首歌練好，並逐次把老師所糾正的缺點改正。每次唱合唱曲都相當愉快，我們班在哪裡都唱歌，上課的時候還會毛遂自薦要老師聽我們唱呢！

    每一次比賽都是增進班級向心力的好機會，我們班真的還蠻奇妙的，討論細節的時候總有很多意見分歧，甚至會瀰漫著不愉快的氣氛，常常需要在台前的負責人扮演黑臉才能維持秩序。因為大家意見不少，負責人又不願意擅自主張，討論的效率實在不高，因此練習的時候我常常是不樂觀的，然而比賽出來卻又這麼好的成績，怪不得我總用「出乎意料」四字來形容我這次的心情。

    我覺得，這一次的比賽所花的時間比以前少太多了，說實在的，儘管和當初愛國歌曲比賽拿到了同樣的好成績，內心的成就感卻大不如前。而且老實說，這一次比賽我們並沒有把最完美的一面表現出來，對我來說，和平常的實力頗有差距，尤其第二首快歌的時候，我們的幾乎是以二倍節拍的速度唱完它的，所以一開始我並沒有什麼信心。

    好在這次選取選得真好，Mamma mia這首歌本來就是首活潑輕快的歌，若是加快，可以更增它的活潑；加上動作配合得恰如其分，更幫助了我們唱歌時能自然地把情緒表達出來。老師將我們班形容為女生版的1203班，我想，有幸待在一個不矯揉造作的女生班裡面，真的很難能可貴呢。

    說到Mamma mia這首歌，不禁讓我回首到三年前我國二時的英語歌謠比賽。同樣的一首Mamma mia，同樣的第一名，只是兩次得獎的感覺有如天壤之別。分析之下，兩次表演的形式其實差不多，都是用連唱帶跳的方式。當然國中的時候只有用齊唱的方式演出，而高中的四部合唱讓難度加深了許多，剛開始看到樂譜時我真傻了眼，後來我們班合得很好更是讓人驚艷。在我學習生涯中，這首歌各佔了我兩次很重要的比賽，想必是特別有意義了。

    一窺這次得獎的所有班級，我覺得附中的比賽注重的不只是實力而已，因為每一個班都很努力，都有一定程度的水準，這時「創意」便是取勝的關鍵了。愈能與觀眾共鳴的表演，愈能得到評審的青睞。這個感想讓我感觸極深，尤其是直到上一次詩詞吟唱比賽的時候，我才深切體會到的。