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| 2011/05/03 19:49:44瀏覽644｜回應0｜推薦2 | |
北市教育局打算從下學期起，讓小三到小六學生，每週從上2堂變成3堂英文課，並為此新增百名英語專任教師。 以後還將試辦課後卓越課程，讓英文達五堂。今天，我們想探討此政策的影響。 一、對外縣市的影響 從地方分權的角度看，中小學教育政策，若不違反課綱，應由地方政府決定，以發揮在地特色。 從現實面看，北市經費充裕，可新聘師資教英文，其它縣市卻財政窘迫、難以效法，恐被北市磁吸優秀老師、學生，加速偏鄉廢校潮。 二、對北市的影響 正面來說，北市學童增加英文時數，可提早學英文，為國際化做準備。 負面來說，台灣學童上課時數已世界頂尖，過多課程可能壓迫自我學習樂趣。例如，規劃在週三上午從四堂變五堂，壓縮了喘息空間，是否真有益學習？ 【新聞參考】 1. 英語課加一堂_教師招考百人 http://blog.udn.com/mybook679/5154105 2. 英語課多1節 小三至小六 下學期實施 http://blog.udn.com/mybook679/5154151 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
