說到「雄山」，大家可能很陌生，但是如果講日本「立山黑部」，大家肯定熟悉多了。立山是山、黑部是峽谷，一般如果旅行到立山黑部，通常是坐纜車或是搭高原巴士到「室堂」，這個地方不是山頂，是高原，高約2400公尺，一般遊客通常會到那欣賞山景、湖泊、地熱、積雪等等。而室堂的上方就是「立山連峰」，連峰的第一個峰雄山剛好有3000公尺，是日本小學生畢業時最常去的一個畢業禮，就像他們的成年禮一樣。
日本人一輩子至少要爬一次富士山，所以他們的成年禮就是爬富士山，台灣有些學校的小學生畢業也要爬玉山、初中畢業要泳渡日月潭、高中畢業要自行車環島一圈。
立山連峰，劍岳
站在劍岳前峰往南看，左方的山稜就是立山連峰，最右邊是雄山， 最左角是別山。
立山連峰其實蠻雄壯的，要從雄山走到另一端的別山，再往劍岳前進，大概就要兩天的路程。而雄山離室堂就只有兩公里，大概兩個小時可以走到，不過路程前一公里較平緩、但後一公里就會非常陡。
北方雲端裡的山頭就是劍岳，離室堂高原要兩天路程，
一般要住在 劍山莊一夜，從劍山莊用一天時間可以來回劍岳。
這次我去日本爬立山連峰的時候，剛好碰上一批小學生，當然小孩不適合走到劍岳，他們爬上雄山後就會折返回去。路途上看到他們分成各班，同班同學要走在一起，不同班不能混在一起走，整齊的分班前進。
小朋友有的體力很好會走在前面，有的體力不好會走在後面，但事實上，老師要求他們同班的要走在一起，不會有人超前或落後，體力比較弱的，老師會去幫忙或叫強壯的同學幫忙。他們每走一段路，老師就會讓他們坐下休息，這時候，他們也會乖乖地坐下來，很整齊，不太像台灣的小學生常嘻嘻哈哈的玩樂。他們也是男女合班，看起來氣氛也都很好，不會說男生去欺負女生或是女生爬不動哇哇叫之類的。
還有很特別的一點，他們的辨認方式很清楚，一個班全部戴白色的帽子、一個班全部戴紅色的帽子，每班不同，很容易認出學生是哪一班。
日本小學生一班16位同學，由一位老師帶隊，整齊有序的 前進，
到雄山的路上，大大小小石頭路，非常陡，並不輕鬆。
訓練團隊精神
看到這有了幾個感想：第一是他們不只訓練學生的體力、耐力，而且是全班一起，有沒有人缺席我不知道，是強制還是志願參加的我也不清楚，但看起來是有規劃好的整齊行動，第二，他們訓練的是團隊精神，日本學生的生活教養，顯然比我們小學生要來得好！他們功課如何，我們無從得知，但從他們的紀律、學生之間互動的模式，看了讓人覺得「生活教育就是日本教育的重要一環」。
這兩個鐘頭的路程，這些小學生至少爬了三個鐘頭，來回大概就花了四、五個鐘頭，這段路程並不是很輕鬆的，有很多具挑戰性的路段，雖然比較難的那部份只有一公里，但還是要沿著一路上大大小小的石頭往上爬。
為什麼還會把雄山當成畢業禮，我也不知道，只是從這樣小小的登山片段來看日本小學生的教育，其實是有許多我們可以去學習的。「生活、紀律、團體」可能比知識的教育要來得更重要。
日本的登山運動
我不是假日去，所以登山路上都只看到老年人跟小學生，可能假日就會有一些上班族、青壯年人口。老年人，他們退休了有時間，可以把登山當作他退休之後休閒娛樂的一部份，但我想台灣目前應該還沒有這種以登高山作為退休嗜好的運動風氣。
我去日本爬了三次山，從富士山、槍岳到這次的立山連峰，除了富士山之外，幾乎都是一些年紀比較大的人，外國人大概都以富士山為目標，雄山就反而變成是日本小學生的一個很傳統的畢業禮。
相對的，日本的登山設施、住宿、飲食等服務是非常方便的，可近性很高，讓登山變成一種很容易、很安全、很愉快的休閒活動，而不是像在做苦行僧一樣刻苦，跟台灣逃難似的登山方式是完全不同的。
立山連峰Lodge，簡樸實在的山莊，內部五臟俱全，
價格約 4000元一人，兩食一泊。
Lodge 內有大浴場，雖不是溫泉，是地熱，但登完山泡個湯是人生一大享受。
