「當班長有什麼了不起，我小學也當過班長！」這是多年前流行軍教片時，軍中最常拿來開玩笑的一句話。記得小時候，老師都是挑選最優秀的學生當班長，所以當班長是一種威風，是一份榮譽，很多人都從小立志當班長。

　　現代的教育，講求多元發展，講究機會平等，當班長不再是優秀學生的權利，有的老師會讓幾位學生輪流當班長；班長也不再那麼威風，反而變成一種服務業，是為同學和老師服務。不過，成績好的不一定有領導能力，有領導能力的不一定有人緣，人緣好的不一定能力強，要找到一位完全符合理想的人選，還真讓老師傷腦筋。

　　這學期，大女兒升上五年級，小女兒升上三年級，都是重新編班的新班級。由於上學期的兒童節才藝表演，姊妹倆的相聲演出深獲好評，讓人印象深刻，新班級的新老師和新同學，全都認得她們倆，所以她倆在第一天都被選為班長。

　　小女兒是個非常重視睡眠的小孩，一、二年級讀半天時，她都有睡午覺的習慣。剛升上三年級，開始全天班的生活，怕她體力不支，交代她一定要午睡。可是他們班導師要班長午睡時間管秩序，把不睡覺、愛講話的小朋友姓名登記起來。這樣一來，中午她就不能休息，造成下午放學時，她一上我的車就睡著了。這樣的狀況持續三天，她就受不了累，主動跑去找導師辭掉班長。
　「老師，當班長都不能午睡，我好累，我想當副班長就好！」