有天放我們出外走訪附近的街區，回到教室後要我們寫下所見景緻的關鍵字，之後將關鍵字發展成文章。說實話這對我來說是苦差事，勉強寫了幾行。
熟悉又陌生的濟南路上
常經過而忽略的日式建築
兒時記憶中的房舍浮現
塌塌米、格窗、木門、門閂
本該是舊的卻又太新
有點小失望
風吹樹影晃動
風動？心動？
時光流逝沒有留戀
會這麼寫法，是之前老師給我們讀了一首得獎的新詩，第一遍讀過，滿頭問號，原來新詩是不需要有邏輯性，也不講求文字的優美，還沒有一定的解答，端看你如何解讀。
因為覺得每有邏輯性，讀一遍就沒有很喜歡，再讀當然能讀懂他想表達的意思，但已經先入為主的印象，讓我不是很喜歡那首詩。之後老師有上課來解讀那首詩，同學都說好有感喔！發表了許多感言，我搖頭回答老師的問題。
所以我也胡亂寫寫，留下上面的文字。
老師改成下面這樣，說這就有詩的樣子
熟悉又陌生的濟南路上
常經過而忽略的日式建築
兒時記憶中的房舍浮現
*
塌塌米、格窗、木門、門閂
本該是舊的卻又太新
有點小失望
*
風吹樹影晃動
風動？心動？
時光流逝沒有留戀
對我來說寫作這件事真的超級無敵難！
紀錄上課唯一作品，留作紀念！
