之前有分享過，苳畫了一幅畫，被刊在國語日報週刊。
女兒第一次畫畫投稿上報之努力學習不拿孩子來比較
http://blog.udn.com/cetustar/155696184
不知道為什麼，
報社都會把獎狀寄至學校，然後讓孩子在升旗時接受頒獎表揚。
現在可能都採這種模式?我記得我小時候，好像沒有這樣。
就是文章刊在校外其它地方，學校都不會知道。
總之，上個月月底獎狀終於寄至學校，
苳也在升旗時接受了校長的親自頒獎。
苳的班導師也很用心，在班級相簿特地新增了一個相本，
放上苳的畫作及領獎照片，也在聯絡簿告知其它小朋友以及家長，
歡迎上網去欣賞作品，並鼓勵大家一起投稿。



前一陣子，學校的寒假作業也有一幅圖畫的功課，
題目是防疫新生活。
每班選三個在校內展覽，苳很幸運，這次也被選上。
更早之前剛開學時，她也有一幅作品被選為佳作，拿回獎狀。
接二連三，她都很幸運有拿到一些回饋。
上週，學校出了一個新的圖畫比賽，
畫上廚房阿姨為大家煮飯的樣子，或是你喜歡的營養午餐等等，
總之就是跟感謝校廚有相關的主題。

清明連假我們有規劃出門玩，加上再來要考試了。
我告訴她在清明連節前把這幅畫完成，我們就可以好好放鬆的玩。
她也很認真，一回來就開始畫，很快速把草圖架構好，
又花了約兩天時間上完顏色，最後成品就是前面那張照片的樣子。
交回學校那一天，她開心的跟我分享，
很多小朋友都被老師退件，因為他們沒上顏色，或者老師覺得還不算完成。
但她的不但沒有被退，而且老師還特別說，嗯!這是庭羽畫的!
她又說，有的小朋友是媽媽幫忙畫的，老師也沒罵他，
只叫他顏色要記得上，就算是媽媽畫的，自己應該要把顏色上完。


再隔了兩天，她回來後臉色沉重，
告訴我今天發生讓她很難過的事。
「我的畫沒有被選上!很多小朋友有被選，可是我沒有~~是不是我畫得很醜?」她邊說邊哭。
其實對於她這次沒被選上，我反而覺得是很好的機會教育。
我告訴她，藝術這東西本來就是很主觀的，同樣一個東西，
有人覺得美，有人覺得醜。
而且，會畫畫的人很多啊!
就像會唱歌的人、會攝影的人、會寫作的人，比比皆是。
藝術的可貴就在於，它擁有很多面貌。
不像制式化的運動比賽，少一分就是輸，少跑0.1秒就是輸。
「妳是喜歡畫畫才畫的，不是嗎?」我問。
她點點頭。
「就算今天沒得獎，妳還是喜歡畫畫，那就好了啊!」我說。
「可以得獎，是幸運，我們開心；但若沒得獎，我們也開心，至少妳是自己獨立完成一幅作品，一幅妳自己喜歡的作品。」

我想起之前看的一本書，
「不完美的活出自己的生命，勝於完美的模仿他人」裡面有句話這麼說。
4歲就讓苳接觸畫畫，其實她學的一直不是正規的那種畫畫班，
老師多半是在教做作品，發揮想像力。
我知道苳不算是有天份的那種孩子，她最常被老師誇獎的，
就是她色感好，配色很舒服。
藉這機會讓苳知道，不是拿過幾次獎狀，就是所謂的畫畫專家。
媽媽我從小愛寫作，但投稿不上的機率，也是大過投中的機率啊!
但到了現在，我還是喜歡寫東西，就是一種天性，一種抒發。
單純因為喜歡才做，擁有一個這樣的興趣，
如果能維持下去，絕對是件幸福的事。
孩子，維持初衷是最難的，妳要記得妳是喜歡畫畫而畫，不是為了得獎。