馬克林(markyslin)

新的學期又開始了，看了一下MT科大學生對上學期的教學評鑑，二技的那一班為4.11較全校或全系的平均高，而四技的那一班為3.78分，則較全校或全系的平均低，但是大致上還算可以接受。

對給分較低的那班，其實我花的心血，比另一班多，但是他們就是不知道，記得那班一年級上學期，給我的評鑑只有2.52分是全校的末5％，只因為經濟學是基礎課程，所以特別認真的授課，上課時也比較嚴格，無奈同學不知老師的好意，而投了反對的票。

依我多年的經驗，常常是付出越多，則教學評鑑越差，而學校却又要老師的評鑑分數高，所以很多老師只好向學生妥協，不是教得東西少，就是教得很簡單，不請學生作習題，考前還要作複習。如果學生能有高分，則評鑑的分數也就不會太差。

很慶幸的上學期評鑑可以過關，更慶幸本學期不再教該班，對於可怕的教學評鑑，我只能以『含光混世貴無名，何用孤高比雲月？』的態度，於恐怖平衡中忐忑的前進，希望不要再遇到類似的學生。