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| 2013/10/05 19:52:27瀏覽447｜回應0｜推薦2 | |
| 如果您希望對於我們國家的教育有所貢獻，請把這篇文章分享出去吧 ﹝16年前﹞我聽過有人在課堂上說「尊師重道」是狗屁。⋯⋯ ﹝16年後﹞是我當上老師的第七年，這些年來，我的講桌上總貼著 現在，上級長官常提醒我們：「教育是(服務業)......。我 教育不是「產業」，教育是一種【事業】。「事業」是花錢的單位， 教育，是要建立學生的優良人格，糾正學生的道德偏差。 簡而言之，是「他沒有的東西要他有，他有的東西要他沒有」，這種 當教育演變成「家長導向」，甚至於「學生導向」的時候，教育的尊 眼看私立幼稚園的老師，對學生扮小丑，對家長扮業務，我完全無法 完全不會寫考卷的人也可以「考上」大學，而且多如繁星的學校還搶 【服務業】是要賺錢的；賺錢的手段，是要討好顧客。 【教育】是花錢的；花了錢之後，來教育學生、教育家長、教育社會 打從教育思潮演變成「我們要讓孩子快樂，要讓家長滿意，教育是﹝ 以前的《教育》，是老師挑學生，家長配合老師。 現在的《叫慾》，是學生挑老師，老師配合家長。 結果呢？7年級世代的被稱為草莓族，8年級的希望根本看不到。 錯別字一大堆的文案，充斥於生活中，不只攤販錯字連篇，連電視、 整個社會的知識水準和道德修養陷入了極大的困境，更具毀滅性的八 大學聯考總分13分的學生，他老媽對記者說，她才不會讓小孩去念 犯下多起姦殺分屍案的某狼落網，對記者露出冷血的笑，阿嬤還大剌 小孩不好不怪小孩，只怪別人。社會早已陷入一場「溺愛戰爭」，一 因為﹝溺愛﹞所造成的社會價值崩解問題，不是只有台灣有，而是全 台灣從「教育改革」運動初期至今，許多知名學者大力鼓吹《人本主 《人本主義》不是一無是處，也有可取之處，但跟它唱反調的《行為 我曾經對一些教育理論科目認真的研習過，但這七年來我只覺得這些 我每天都要面對﹝學生﹞的行為偏差 還有﹝家長﹞無理的溺愛。我根本無法應用教育的”理論”，就已經 「教育思潮」的謬誤實在太多，因為「思潮」常會混雜著許多不專業 偏偏在民主社會中，這些不專業的民意卻會被冠上正當性與領導性。 就以「體罰」這件事情來說吧。在台灣，現在好像已經沒有人敢大剌 別說在學校體罰被視為違法，私底下好像不知從什麼時候開始，變成 不只學校，好像連家庭凍結了體罰，因為我這個月想去五金行買以前 那些反對體罰的書籍，名正言順的說「至今沒有一個教育理論支持體 最好笑的是，這些心理學界的所謂理論權威，甚至學派創始人，當年 現在全世界，只是以訛傳訛的，以國傳國的，接連認為體罰不對，應 古有明訓：「十年樹木，百年樹人」，就是要提醒我們，教育是長遠 教育失敗，是不爭的事實。但是面對教育的失敗，原因是什麼？臺灣 (1)、現在的教師有誰在上課「留一手」，放學後向學生收錢補習 (2)、現在有哪個老師利用校外教學或其他油水中飽私囊？ (3)、現在有哪個老師在教室賣自修，收取回扣？ (4)、哪個老師在上課時間聽股市買賣股票？ (5)、哪有教師晚上酗酒，隔天蹺課，叫學生自習的？ 這些故事，以前都有過，現在哪有這些狀況？ 現在的每一個老師，都深愛著學生，白天上課，晚上改作業，寒暑假 這樣認真的教學，最後受到質疑的，竟然就是那些認真的老師！ 那些想要認真管教學生的老師，總是備受質疑，因為家長無法接受自 那些想要把學生教得更優秀的老師，總是備受質疑，因為家長無法接 家長無法理解為什麼老師無法在學校就把自己的孩子教好，讓他們回 大家都忘了《學校教育》只是輔助，《家庭教育》才是主體。學校裡 【以前的社會】 雖然貧困、家長教育水準不高，也許沒辦法指導孩子課業，但是對於 那時的小孩被老師處罰，是無所不用其極的掩飾、隱瞞，絕不能讓家 【現在的家庭教育者】 卻常做出反教育的行為，小孩被處罰（而且還不是體罰喔），只想質 當家長要我們看「優秀是教出來的」、「56號教室的奇蹟」，家長 您可以溺愛(貓、狗或其他寵物)，但是(小孩)不能溺愛。 成功的﹝學校﹞教育，只能建築在成功的﹝家庭﹞教育上！ (網路文章，歡迎分享) |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
