以前曾經教過一屆，

師生相處非常融洽，

和家長代表也成為很要好的朋友。

有一天，

聽到家長在盛讚陸老師，

把許多不愛念書的孩子們，

給教得多好多好。

我一時興起，

便半開玩笑的抗議說：「為什麼都沒說我好？」

那位家長馬上表示張老師也教得很棒呀！

「那你要舉例說明為什麼我也教得很好？」

「別打馬虎眼唷！」我嘻皮笑臉的說，

那位媽媽馬上把我班上的一些小男生，

小時候的英雄事蹟，

如數家珍地述說了一遍：

有打架打四年的；

喜歡說三字經的；

跟老師嗆聲的；

上不喜歡的課，不到5分種當場走人的；

你可以想像的一些惡劣行徑，

好像通通包括在內，

我聽得目瞪口呆，

無法置信。

只因她所說的這些孩子，

我完全想像不出來，

因為他們平日對我態度極為恭敬，

我從沒看見他們有過這些行為。

半信半疑地走回教室，

把一干「嫌犯」叫到跟前，

詢問他們以前表現是否真如那位媽媽所說。

高頭大馬的「小學」，低頭不語；

帥氣挺拔的「小田」，左顧右盼；

其餘眾人，都不敢直視我的眼睛；

逼到最後，

身型最矮小的「蛋頭」說話了：