《近半大學生迷航 不知要做啥》
【20091118聯合報╱記者湯雅雯／台北報導】
近來台灣的教育問題備受關注，不管是父母盲目送小孩上危險的潛能開發課，還是大學生遭批評上課態度不佳，在在顯示台灣的學生缺乏「學習楷模」。學者指出，台灣的教育只告訴小孩不要輸在起跑點上，卻沒有告訴孩子要衝到哪裡？導致台灣的學生越來越「迷航」。
天下雜誌今天將公布2009年「生命教育大調查」，針對15到22歲的高中職及大專院校學生郵寄問卷調查，郵寄出5582份問卷，回收4475份有效問卷，回覆率八成，調查顯示，近大半學生不知要做什麼，對自己沒信心，最希望學校教「參與社會的能力」。
問卷詢問學生「現階段的生活，你覺得最痛苦的事情是？
」逾四成大學生表示，不知道自己要做什麼；而近四成高中生則認為是「課業太重」，其次才是經濟壓力或感情、親情、友情的困擾，但也有5%學生認為不管做什麼，都沒意義。
問到「你的人生典範是誰？」排名第一的竟是「沒有」，其次才是父親、自己、母親或老師，進榜的名人只有王永慶、比爾蓋茲，回答「不知道」的人數甚至比老師、比爾蓋茲還多。
「我們的高中、大學生居然這麼缺乏人生楷模。」淡江大學學習與教學中心主任徐新逸詫異的說，會導致此結果，除了家長殷切期盼孩子不要輸在起跑點上，但卻沒有塑造學習典範，讓台灣的七、八年級學生，處在迷航人生。
徐新逸指出，成長都是從模仿開始，缺乏楷模讓剛脫離升學壓力的大學生們，有近半數「不知道自己要做什麼」或「不管做什麼，都沒有意義。」
雲林科技大學諮商輔導中心主任陳斐娟，同樣對「迷航人生」現象感到憂心。她建議學生，從廣泛閱讀來尋找人生座標，不侷限是企業家、政治人物，也可以是宗教家、慈善家。
上文↑《近半大學生迷航 不知要做啥》源自【20091118聯合報aa4教育】
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