歷經千辛萬苦排除難，如願上了他的小說XX班，儘管老師課堂上，魅力四射口條清晰，深得女學員的死忠支持愛戴，只可惜，我先天不足〈拜讀文學鉅著鳳毛麟角〉；後天失調〈工作性質關係勞動四體疲憊〉，鳳毛麟角假以時日必可彌補缺憾；那四體疲憊從何而來呢？

　　只因我賴以維生顧腹肚的工作，乃送批郎〈郵差〉是也。當張老師乍聞郵差也熱衷文學創作，不免詫異好奇，在他的刻板印象可能認為：郵差不是只會送信喊掛號嗎？且歷來開班經驗法則，鮮有男孩子踏入此文學殿堂，況且文學創作者，皆以白領教師學生為大宗，突兀的綠衣客竄入此文學圈，難不成有何陰謀企圖呢？說穿了，「陰謀」尚未萌芽，唯一的「企圖」就是欲藉文字組合寫作來排遣我忿忿難平的送信生涯罷了！

　　也就是中國作家彭見明所創作的那山 那人 那狗文本中的主人翁甘苦談。不過在台灣當郵差可及不了中國郵差的愜意，還可遊山賞水觀山，體悟人生真諦道理。所以讀此大作，足可讓心猿意馬的我興起欲至中國當郵差的妄念，但文學作品終究抵不過現實之摧殘，閱畢後還是得回苦難的台灣挨罪受。

　　真相大白後，張老師頻頻安慰勉勵我，並贈不才學生我一首布袋和尚〈播秧詩〉以資加持我文學坎坷路，此詩句為：手把青秧插滿田，低頭便見水中天，心地清淨方為道，退步原來是向前。

　　不愧是自成一家的文學龍種，竟有如此灑脫豁達的詩句，調配成文學百憂解，透過古人的見地轉介給我，著實讓我化煩惱為菩提，事後遑論是送批勞筋苦體的折騰或文字創作的苦悶困頓絞腦枯汁，皆能把身心靈放鬆，以無為而治的胸襟，放心在工作及創作上，令我不致於躁進落的兩頭空，果真退步原來是向前！雖然張老師這位良師益友，莫法度時時刻刻帶在身旁，但他這帖〈播秧詩〉解人煩憂的處方，卻如奈米分子早已擴散至我的通體每個角落，打開了我的文學任督二脈。最後，恰似那山 那人 那狗開宗明義的第一句開埸白：「上路吧，到時候了。」來為此文學百憂解效果作一親身體驗促銷，原來文學路平坦與否端看創作者的心海啊！