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| 2008/06/16 22:04:21瀏覽2026｜回應0｜推薦4 | |
時 間：97年6月20日AM 9:00~11:30 地 點：森活大市圖書室---【薇如社區的圖書室---民族路263巷】主 題：富媽媽?窮孩子?~~~陽光心靈診所---王紫光醫師~~~帶領人：Tina & Gina 富媽媽?窮孩子? 我一個朋友K女士，是一家公司的高階女性主管，獨自出門時多半以計程車代步，與朋友聚會也常進出高級餐館，生活的模式大概就是一般典型”上流社會”的型態吧！想當然爾，這樣媽媽的孩子一定呵護得像掌上明珠吧！ 有一天與一群朋友到她家聚會，閒聊間，她15歲的女兒跑來問她：「星期天想要與同學去探望一位朋友，當天的洗碗工作可否與弟弟調換一下？」當場，我們幾個朋友竟面面相覷、瞠目結舌，不知接上什麼話才對。那一剎那間，我不但有空間錯亂之感，更有一種時光倒轉30年的不真實感，納悶著：這是現代小孩嗎？ 待恍神回來，聽到幾個朋友已爭相好奇地問她怎麼回事，才知道她們這家”富媽媽，窮孩子”的感人故事。 K女士，平日與先生一起的生活水平算是上流社會，奇怪的是，一旦與孩子一起出門時，便會看到截然不同的生活模式。例如，交通工具由計程車換成公車或捷運；飲食不是在家自理，就是簡單地吃個路邊攤或小吃店；家裡的事，每個人分配好的家事，這週誰負責洗碗，輪到誰倒垃圾，擦地板等等，誰也別賴誰，各司其職，儼然像公司似的制度化。每個月固定的零用錢，誰做得不夠好，當月的零用錢數目就會被提醒。於是有人忍不住問啦：你們又不是過不去？有必要這樣勤儉地對孩子嗎？ 她長長地嘆了一口氣說，她心裡只有一個很簡單的概念：「孩子的未來需要什麼？」今天給予孩子的一切，都像是一個種子，優渥的物質環境，未來他們不一定能靠自己給自己；簡易的家事勞動，除了讓他們瞭解”家”是大家的，每個人都有責任之外，更重要的是，基本自理能力的培養，從家事分擔當中，孩子也學會負責、自信及規律的生活態度。簡單地說就是—適應力和能力！ 她說，的確，有經濟能力的家庭，似乎很少見到這麼做的。初期，與先生商量後決定執行這樣的教養方式時，真的讓她嚐到了”忍痛”的滋味。 內心理性與感性的交戰之外，更多的是外來的眼光及質疑，她說因為晚婚的關係，多了幾年的時間去觀察別人經驗的機會，回想從小4,5年級生的生活背景，再反觀現今的孩子所面對的，不想讓自己的孩子在充滿物欲卻沒有能力的狀況下長大。 沒有充裕的物質給予，每天分配的家事負擔，是否就沒時間唸書了呢？是否也意味著父母親不夠愛他們呢？她說：相反地，因為交通費時，親子聊天的時間多了；因為一起做菜、做家事，多了許多互動、切磋新方法的機會；因為不參加補習班，也沒有第四台電視頻道，多了許多自修的時間；因為有父母親在家的陪伴，感受到的愛與關心，確是實實在在，溫馨滿懷的。 從孩子小時候開始，被動地接受我們餵給他們的所有一切，除了食物，更多的是價值觀及信念，用過多的物質來餵他們，於是他們就懂得物質；唸書為重，家事由父母來做，於是知道”家事”是父母的義務，沒了承擔的概念；從小餵給什麼養份，種子就會長成什麼樣。 生活在如此物質化的社會，多數的父母恨不得讓孩子能多方面的滿足。只要經濟狀況許可，豈有不讓孩子滿足各式各樣需求的道理！幾乎以為物質給得多少，與愛孩子多少是劃上等號的；或是不讓他們分擔家事，也就代表寵愛他們多一些，在臨床上見到的許多個案，常讓我想重新瞭解他們的父母親對”愛孩子”的定義。 親子同來的個案愈多，愈讓我醒悟到我這位K朋友的教子故事有多用心良苦。我曾問過診所的同仁，猜猜看有兩種個案，一位是從小辛苦，有著童年創傷來處理情緒的；另一位是被呵護長大，但遇到小挫折的個案，請問哪一位會是難度較高，不易處理的個案呢？ 多數回答：有童年創傷的前者吧！相反地，據我的臨床治療的告訴我，一位從小被呵護的孩子，較容易對社會有錯誤的認知：順境是理所當然，不順己意或超出自己的想像時，即使只是在平路上出現的小石子，都會令他痛苦異常。這就是適應力！ 父母親分享身邊的資源給自己親愛的骨肉，原是情感自然流露的表現，但環境價值觀變化如此，願意改變大家習以為常的做法，將眼光放遠到孩子的未來，割捨下眼前短暫的分享慣性，10年或20年後，將會看到有能力、適應力且心智成熟的成年人！
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