字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2007/03/04 10:37:56瀏覽408｜回應2｜推薦3 | |
| 去年暑假看了一部日劇"女王的教室" 裡面講訴了一對師生 從對立到進而了解 到相惺相惜 算是勵志的一部戲 但裡面所探討的"好老師" 卻讓我遲遲不願去深入 原因是這位老師觀點 實在是與所有現存的教育裡念背道而馳 她鼓勵密告以及為了升學 採用不顧人性而且相當的功利主義來帶領班級 看了一集又一集 描述的都是 "順她者生 逆她者亡" (在講布袋戲的台詞嗎 真的不是) 但到了最後才從轉訴中得知 她也曾是所謂的"好老師" 相信學生 不顧一切地去幫助學生 但也因此為要救學生而殺人 但她卻意外地也沒得到穫救學生的諒解 認為她只是腥腥作態 於是至此她相信了"人性本惡" 她採取了所有人性負面的方法 去刺激她的學生來反抗她 也慶幸有兩個學生可以不顧自尊及辛苦 一直為了擁有理想的學生生涯而抗拒她 最後也成功地帶領學生團結起來反抗她 老師面臨了解僱 還要面對從新接受為師之教育之際 孩子換了導師但也開始有人使壞招致危險 但最後的最後還是要老師差一點犧牲救她们其中的同學 但這是演戲 現實社會中 老師已不能體罰 更不能有言語上的侮辱 所以能用反教育的方式教育孩子實在匪疑所思 但是劇中一直打轉的所謂的"好老師" 就我而言 可能得從看是誰來稱呼吧 學校的行政人員比如劇中的主任 只會要求她中規中矩地做事不要增加他的麻煩 就是好老師 學生的看法如劇中孩子 本是萬般痛苦但連日相處 從誤解進而理解老師的苦心而敬重老師 但是現實中孩子是越來越功利了 有這種耐心體察老師們的用心也越來越少 所以好老師可能對有些學生而言 是盡職認真教學 但也有的是認為他需要你時 能幫得上忙的才是好老師 那老師們自己的看法又是什麼呢 有時想一想這個大哉問 也不得其解 因為適性教學彈性教學認真教學 總是敵不過孩子一個"懶"字 妳不當他 那你也是好老師 所以若要一個常感到沒有成就感的老師 談論何謂好老師 我要花半年的時間去思考哪 傷腦筋唄 |
|
| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
