將近兩公斤的書包，是每日必備的重量訓練，打開它，則是如潮水湧來的課業壓力和填鴨練習卷。當我拎起它時，是一段煎熬的暫時結束，也是和書本奮戰的中場休息；而當我再次放下它時，那又是另一段奮鬥的艱辛旅程，每天一成不變的重覆著，就像是永無止盡的連鎖反應。而書包就像是連接一條條鎖鏈的扣環，乘載著各種高中生活元素，送往隔天的重新開始，然後馬上是英文單字，數學習題和物理講義的傾巢而出，又變成昨日的複製貼上，最後又被書包收進去，著實平凡且無趣。

當然，在那書包的深層黑暗中，仍然透出一絲特別的希望之光。那是一本不曾被層層書海吞沒的書本，儘管外表破破爛爛，甚至不是能讓我上好大學的寶典祕笈，但他是我青春和夢想的全部，是我生命的點滴累積，無法被取代的一部分。每天，我都會將他畫上一筆青春的記憶，再刻上夢想的溫度；為了不讓青春一去不回，為了不讓夢想磨滅殆盡，我在書本勾勒出美好的輪廓。再放回書包時，那又是一個裝載著希望和夢想的書包，和一個充滿動力的我。

當我背起書包時，壓在我肩上的重量依然沉甸甸，但當那是保護著夢想的小小書包時，無論是課本的重量，或是夢想的重量，我都會緊緊地背起，讓它陪伴我一起追逐讓夢想發光的機會。

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在我心中，書包，是一個負擔; 書包，是一種壓力。

  “啪！” 的一聲，把書包重重的摔在地上。背着這個書包背了一整天，放下它的感覺真好。我深深吸了一口氣，不想去碰它，可是今天的功課好多。“總不能丟着不管吧？” 心想著，心不甘情不願把它從地上撿起來，粗魯地把拉鍊拉開，把所有的功課都倒了出來，再把它丟回地上，好像功課多，是書包的錯似的。

  時間像溜滑梯般，一溜，一年就這樣過去了。轉身看看周遭突然發現身邊的人事物都跟以前大不相同了，唯一還留在我身邊，一成不變的就是我的書包。

  又到了開學的日子，卻找不到最重要的東西，書包。

  我花了15分鐘才把它從滿是灰塵的角落翻了出來。

  我把它放在桌上，怔怔地端詳它，一種熟悉溫暖的感覺襲上心頭，我細心的擦拭它厚重的灰垢，翻到背面，才猛的發現它受了傷，拉鍊也快被我拉壞了，但我卻渾然不覺。內心不禁升起莫名的歉意和傷感。

  “把它丟了吧！都用那麼久了。” 媽媽在一旁無奈地說。

  就在同時我好像聽到它說：

  “可以愛我一次嗎?”

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    那天星期日，在衣櫃裡翻阿翻的，尋找要穿的衣服，不知不覺愈挖愈深突然看到黑黑的一角，驚奇之下拉了出來，原來是國中的書包阿！霎時往日的記憶侵佔了我，那時的青澀，那時的不懂事，卻增添了我年少的記憶，就像看著學長學姊用立可白塗著校徽把它從彩色的變為白色卻是我記憶中重要的一環。

摸摸書包拿出了當時的校刊，一頁一頁的翻，一頁一頁的體會。現在的心境和那時不同了！文字中藏著我的甘苦與歡樂，想著當時覺得反背書包是一件多麼威風的事，還需要躲著教官，而現在卻覺得很傻。看著來來往往的學弟學妹們做著與我們相同的事，不經會心一笑究竟這是學校「優良傳統」還是每個人必經的路程。

它陪伴了我三年，見證了這段歲月，一幕一幕盡是淚水與歡笑，畢業時的一個個簽名，紀念徽章的斑斑痕跡，也告訴了我：另一個書包的還詞曲等著我去譜！

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上幼稚園那天，從媽媽的手中拿到第一個書包。從那時候起我的學生生活就此開始。直到現在書包依然是每天上學的必備品，至於說裡面的內容物從小學到高中當然會有所不同。

    國小的我每天都只喜歡吃喝玩樂，功課也都會在學校做完。班上時常會舉辦許多活動，所以書包裡經常都是些糖果餅乾。裡面充滿著繽紛的兒時回憶，就像棒棒糖一樣分別包裹著各種不同的快樂趣事。例如：每次下課總是帶著一顆躲避球奔向操場，就是為了搶到好場地，這樣才能盡情的玩。接著，就是拿起球來瘋狂丟向場內的人，經過一番混戰之後再一群人邊玩邊跑回教室。

    升上國中後，用的就是印有國中名稱的側背書包，側邊再加上兩條螢光布。這時候就很少再有人再去比較各自的書包了，因為每個人的都一樣。國中開始書包裡的東西愈來愈多，女生也漸漸注重自己的打扮，就會帶梳子、鏡子、髮圈和髮夾等等。到了國三，每天都得寫複習講義。到了星期五甚至還得帶上六、七本回家！這時，就會發現書包的重量愈來愈重。

   直到今天，每天帶上好幾本書回家已經變得習以為常。現在我不要創造更多快樂的事物，我更要再畢業之前將各種屬於我的高中生活片段全部收進我的書包裡。

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    那天星期日，在衣櫃裡翻阿翻的，尋找要穿的衣服，不知不覺愈挖愈深突然看到黑黑的一角，驚奇之下拉了出來，原來是國中的書包阿！霎時往日的記憶侵佔了我，那時的青澀，那時的不懂事，卻增添了我年少的記憶，就像看著學長學姊用立可白塗著校徽把它從彩色的變為白色卻是我記憶中重要的一環。

摸摸書包拿出了當時的校刊，一頁一頁的翻，一頁一頁的體會。現在的心境和那時不同了！文字中藏著我的甘苦與歡樂，想著當時覺得反背書包是一件多麼威風的事，還需要躲著教官，而現在卻覺得很傻。看著來來往往的學弟學妹們做著與我們相同的事，不經會心一笑究竟這是學校「優良傳統」還是每個人必經的路程。

它陪伴了我三年，見證了這段歲月，一幕一幕盡是淚水與歡笑，畢業時的一個個簽名，紀念徽章的斑斑痕跡，也告訴了我：另一個書包的還詞曲等著我去譜！

開始不單純為了閱讀而閱讀,而是帶著某種近乎慎重的心去追尋字裡行間的餘音。文學壯遊,不在文字。踏出蝸居,才能感覺到世界的脈動,在其中看見自己。

有過很多書包,但倘若論及壯遊,它們都不能和我上路。它們太驕矜,連社會的眼光都承受不起;它們太狹隘,看著身上的校名便暗自竊喜。裝著沉重的名著,沒有一絲折痕的《詩經》遮掩了空虛。

人生路上,只有一個書包。它無形無體、無質無量,卻承載著我最深刻的體悟。但它不沉重,一切紛擾之後只留下淡淡的松痕。

我隨時背著書包,書包裡只有一本書。荒野的風翻亂了草原,一段柳枝夾在第十六頁。朝陽照亮了第七頁沙灘的一行腳注,下一秒被波浪擦去。焰似的楓葉被做成書籤,卡在花邊和飛雪之間。我背著書包,背著書,不時翻閱以汲取動力。

一個人的壯遊是和自己對話的過程,在萬物中拼湊靈魂。一部分的我屬於浪花,擊上礁石才能燦爛;一部分的我是風,冒險奔放不顧一切;一部分的我是個旅者,閱讀迷霧和煙嵐—當然,閱讀不只是閱讀。

旅行,是一個人的事,閱讀亦然。獨自踽踽過屬於自己的路,傾聽花開的聲音或風聲的低語,其實,我隨時在壯遊,用心去追尋,生命中每分每秒都是感動。感覺到了,就該壯遊,一個人去。

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