一個國三的屁孩，自從進入國中，即時常面帶愁容，那種面對巨大漩渦的愁容。

偶然來訪，淚水決堤而下，不知當如何安慰，這孩子沉重著說自已不知道該怎麼活下去，也許死了好。因為他躲不開自己的家長，已經沒有一刻能躲開，沒有空間能躲開，無時無刻，只問考試分數，只叫唸書，只要求補習，只准考上名校。一周7日，7日補習。這孩子眼淚不止的掉。嘀咕著除了死，已經沒辦法解脫控制。沒辦法了。

家長在客廳泡茶談笑。這家長人壞嗎??不，這父母自認一片好心。這父母是堅定且頑固的認為自己好心。所以自認識以來，即知這父母是存心以分數作為教養的責任。孩子必須分數高才代表父母的辛苦有代價。孩子的分數低，代表父母沒顧好。所以，把高分的壓力盡情推至孩子身上。接近升學考的時日，壓力已至毫無空隙的窒息階段。對於父母而言，卻不過是理所當然，小小要求，求好不為過的小事而已。家長不壞，只是如鴻溝一般無可溝通。對於孩子，亦如漩渦一般的無法逃離。

這如漩渦般的景況，真令外人沮喪。親子如債，業力無邊。孩子悟了一件難以排解的困境，道出:己所不欲，務必施於人。將自己所做不到的事，強加於弱者身上。自己舉不起千斤，卻鼓譟別人該舉起萬斤。總是一根手指毫不容情的指向別人，卻不容許有半根手指指向自己。這種困境，無解。一個舉不起千斤卻執意要求他人舉起萬斤來證明自己是人的人心，如何得解。

親子如債，業力無邊。人生功課是何等的難解。