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2009/05/04 22:36:02瀏覽945|回應0|推薦0 | |
劉人豪常常拿著金龜子、獨角仙、仰泳椿、盲蛇等生物,纏著老師問東問西。老師蔡瑞琴建議找在身邊出現的昆蟲來觀察,他們便選定了蠼虫叟作為目標,生動記錄這種昆蟲的生活史與攝食、生殖、挖洞等行為;特別布置的飼養環境,是仿造落葉區,用來觀察牠們的生活習性。 在研究初期,不少人對於體育班學生做科展的能力抱持著懷疑的態度。蔡瑞琴表示,指導他們觀察、採集與拍攝昆蟲,不是一件難事;但面對歸納與整理口頭報告,因為兩人不習慣在眾人面前發表意見,一度表現出退縮與抗拒。 「科展中最累的,就是練習報告的時候。」劉人豪說,觀察和研究雖然辛苦卻有趣,等到要背說明稿就麻煩了;每天都要練習3、4遍,一邊配合指圖的動作、一邊配合宗明的換圖動作。有個周末他偷懶不練習,媽媽就把手機沒收、把他鎖在門外,要人豪在外面大聲唸3遍給全巷子的人聽到之後,才可以進家門。 這樣的魔鬼訓練,到了科展競賽的關頭,果然發揮效用,在評審面前表現得比平時還好!也證明體育班的學生,也是有頭腦的。接下來七月還要前進全國中小學科展,希望代表高雄市爭取佳績。 |
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