2008.4.30

    施比比學習人體拼圖一陣子,今天再玩

    拼圖時,開始注意人物的表情(喜怒哀樂)

    看到哭臉說:[哭哭]跟著說:[不要!].接著

    看到哈哈笑的笑臉也跟著哈哈笑,且很開

    心的拼圖.

    [表情認知]是情緒能力的初步認知能力,從小

    引導並注意孩子喜怒哀樂的認知 及應對可提

    升孩子的EQ能力.

    我們給孩子的環境不可能是一個完全peaceful

    的情境 但如何關心孩子這方面的認知及感受

    應對是不容忽視的.