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| 2006/12/25 19:22:15瀏覽1392｜回應10｜推薦40 | ||
您曾經有過自殺的念頭嗎？假面超人在很久以前就曾經有過一次，在我們的年代，聯考是所有孩子的最大的惡夢，國小升國中也要分班，如果分到放牛班，那就注定被放棄，如果分到升學班，那更是惡夢的開始，緊接著的高中聯考，再來的大學聯考，"烤"得學生叫天不應，叫地不靈。 至於我！國中三年中放牛班和升學班都經歷過，國小升國一的分班測驗時，因為突然肚子痛，考題沒寫完，不幸被分配到放牛班的最後一班，也就是最差的一班，當時對一向好強的我來說，簡直是痛不欲生，班上的同學不是不愛唸書就是太保流氓，耳中聽到的都是「玩！玩！玩！ 」而我心裡想的是「完蛋了！」，在班上也經常被流氓同學勒索零用錢，痛苦不堪；爸媽對我進了放牛班也是萬萬無法接受，跟學校師長一再爭取，希望再給我一次機會，在國一結束前，校方同意給部分放牛班成績不錯的同學再一次測驗，終於皇天不負苦心人，讓我一下子升到了升學班的第一班，此時的我，天真地以為從此一切都將海闊天空，沒想到……。 我在放牛班時的成績一直都是第一名，但一進入升學班之後，因為標準和學生的水平完全不同，一下子立刻由天堂掉入地獄，我的成績馬上掉到50名左右，全班是54人，這種打擊讓我惶恐不已，這種壓力和在放牛班完全不同，班導的冷酷嚴厲是全校聞名的，而當時體罰學生是司空見慣的，經常一次小考公布成績時，就是全班都被罰或被打，連考98分的同學都被打手心2下，更別提考不及格的同學了；打手心、手背、小腿、罰半蹲、蛙跳……種種酷刑是每天都在進行，這麼慘烈的目的只有一個，就是應付聯考，考上理想的高中，在升學班的2年裡，我每天都是百般不情願地去上學。 就在國三上學期的某一天，前一天剛考過的地理科週考，在當天午休過後的第一堂課班導就要公布成績，那次考試我因為準備不足，考得很差，突然感覺非常難過，不敢面對下午公布成績班導的嚴厲處罰，也很怕成績帶回家裡會被爸媽責備，再加上長期以來成績不理想的壓力，決定一死了之，但又不知如何做，此時正逢牛休時間，就想到用外套悶死自己，也真的這樣做了，只是一覺醒來，外套早就掉在地上，自己當場也覺得好笑，雖然下午的狀況也如同預想般的慘烈，但回頭想起，只覺得自己笨，就為了成績不好就想了結自己寶貴的生命，但事隔二十幾年後，這件事卻讓我有了很多的感觸。 不久前，住南港的一家六口，因家境清寒，竟有5人一起跳河自殺，引起社會一陣嘩然，而近來也有不少學童因承受不了課業壓力而自殺，到底是哪裡出了問題呢？觀察現在許多家長從孩子很小的時候即如填鴨般地讓孩子學這個學那個，美其名是「不要輸在起跑點」，而眾家長一見了面，免不了就是炫耀自己的孩子多麼地優秀，多麼地多才多藝，成績多麼地好，而當場被比下去的家長，為了面子，回家後當然就對自己的孩子灌輸「輸人不輸陣」的觀念，如此比來比去，你知道小孩的心裡作何感想嗎？現在的家長們又經常為了生計和小孩龐大的教育基金拚命工作，往往無法對孩子的心理有足夠的了解，如此長久下來，有些孩子受不了各方的壓力下，會選擇自殺這條不歸路，也就不足為奇了。 從另一方面來看，是不是多才多藝、成績優異的孩子長大後就一定成就非凡呢？當然未必，有多少大老闆只有高中畢業，有多少碩士、大學畢業生找不到工作的；所謂「成就」的定義又是什麼呢？即使是億萬富翁但是家庭不美滿，這樣算有成就嗎？在我認為，給孩子正確的學習觀念，因材施教，不要因一時的挫折就嚴厲責備，或是一直對孩子說：「隔壁的某某某考100分，人家某某一個月可以賺十幾萬……」這種話只會帶來負面效果，而金錢方面，能全家溫飽小康也就是一種幸福，健康幸福的家庭不也是一種成就嗎？
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
