首先, 下這樣的一個標題, 其實是有些大膽的.

畢竟, 很多時候很多事都有例外. 而且我的方法也不見得適合所有的人.

但是, 為了這學期學生們的閱讀方便,

我還是決定寫下我的一些閱讀英文書的技巧跟大家分享.

通常我拿到一本書的時候, 第一個動作翻到書內頁中有出版資料的那一頁.

學過研究方法(research method)的人應該都知道, 要引述別人的研究時,

詳細並且完全無誤的記載出處是絕對必要的.

更者, 了解出版的年份更是判定書籍是否合時宜最快的方法.

除了為了要點出一些劃時代的研究時, 會引用以前的文章和書的內容.

在找文章和書籍時, 通常出版年份越接近當下的, 就越適合拿來研究.

很多人在做研究, 寫期刊論文時, 甚至避免引用太老的書或文章.

了解書的出版年份的方法很簡單, “@”符號後的年份就是出版年份.

 XLUry Channel Speeches:出版年份的同一還會有作者或是出版人的名字.

如果這本書賣的好或是評價不錯, 通常會有第二刷, 甚至更多.

這時候, 這本書是這領域中熱門書籍(教科書)的可能性就很高.

通常這樣的書都是入門書籍, 或是劃時代的研究結果.

這樣的書在別本書被引用的可能性通常很高.

多注意一下這些作者的名字, 可以幫助你迅速了解這領域中的一些“大頭”.

在大略花了一兩秒查了書的出版年份後, 我接下來會做的步驟有兩個可能性.

如果是英文小說, 書的背面有書評和書的簡介, 可以馬上知道書的內容.

如果是研究性質的書籍, 我一定會翻到目錄的部份(contents),

這樣馬上可以知道這本書的內容是不是合適.

看完目錄, 如果標題差太遠的, 大可就放回書架上, 如果不確定書是否合適,

那就找一個章節, 大略念一下開頭的幾段文字.

有些書的每篇文章前, 甚至會有文章的內容簡介, 通常念個一兩段,

再略讀(skim)同一篇文章後面的內容, 圖表, 就可以判別出文章的合適度.

在讀簡介和略讀文章的時候, 如果發現文章用字艱澀,

如果只是要找入門的書籍看, 交交作業, 就沒必要跟自己過不去.

除非你就是研究這一方面的, 或是想給自己一點挑戰, 那就看吧.

只是以英語教學(TESOL)和文學的文章來說, 艱澀和簡易有天壤之別,

這點不得不知. 文章難易的判定, 個人差異大, 端看你在讀的時候順不順,

一句話是馬上了解, 還是看了很久之後還不知道.

或者是文章中的生字太多, 連看都有問題.

資料來源: 英語教學- 比較文學