濁水溪的河畔有著我滿滿的童年回憶。那個滿是稻香的小城裡，有著土角厝下丫公和丫嬤忙著餵養雞鴨的身影，那隻陪我成長的老牛，和總是尾隨我四處奔馳的老狗......

七歲時北上求學，開始和陌生的城市與不甚熟稔的父母兄弟姐妹「培養感情」。和我年齡相差最近的二哥大我六歲，入學第一天，帶著沒讀過幼稚園的，帶著一身「土味」的我踏入滿是父母和小朋友的小學教室。美麗的老師要大家自我介紹，輪到我時，恍如置身異境的茫然竟不知如何開口言說，老師問著：「妳叫什麼名字呀？」腦筋一片空白的我無言以對......。下課時老師喚我到講桌前，微笑地對著我說：「妳好像被編錯班囉！應該是在xx班級才對！」那時的我並不明白原來老師以為這是個智力低弱的小孩！ 於是便在眾目睽睽之下被二哥護送到另一個「適合」我的班級。二哥當時應該覺得很丟臉吧！才剛讀國一的他還是硬著頭皮陪著我撐過了那個上午，仔仔細細幫我將每一個屬於我的配件：小黃帽、簿本、課本......寫上我的名字。自此之後，我成了他的「跟屁蟲」，有二哥處，必有我的蹤影。

                                                                       二哥和他的獎狀們~

上了國中，二哥剛從建中進入台大電機，有家族裡神童之稱的他，自然而然成了我的「御用家教」。但遺憾的是對於數理深惡痛絕的我，始終無法得到他的真傳，還記得有回他甚至為了某題令我至今完全無法記憶的數學題目，和我僵持了一整個小時，「算不出來就別離開這張桌子！」一個數學天才碰上一個數學低能，大概也只能有這樣的反應吧！一個小時之後，當然還是無解，雖然發誓不再教我，但直至高中畢業，我們仍時常上演著相同的戲碼。

高中一位美術老師曾經要我們用格子完成一幅畫，也就是將一張四開的紙畫滿小格子，然後用黑筆填畫出圖象。當時二哥不知為何善心大發，竟熬夜幫為作業忙得焦頭爛額的我完成了這樣艱巨的一項工程，甚至在繳交的最後期限送到學校給我！上了大學，常常趕不及公車上第一堂課，二哥便充當「賽車手」，及時將我運送至校門口。而我回報他的方式便是善盡「跟屁蟲」的角色，就連他到藍球場打一下午的球，我都能在一旁瞎晃直到他說回家。

二哥很愛讀書，大概是遺傳了老爸的文人因子，有著奇特的思維。當所有的大人都不在家，我只能和書櫃裡一本本二哥買回來的書冊相依為命。小學時「讀半天」的那些孤獨午后，我就賴在陽台上讀二哥推薦的「未央歌」、「藍與黑」、「冰點」......上了國中，跟著他讀「異鄉人」、「臺北人」、「千江有水千江月」......，高中時因著他認識村上春樹、張愛玲，然後便順理成章的成了中文系的一員。大學同學說：「妳很恐怖，小小年紀看得書也太多了......」我告訴她：「因為我有個『食字獸』的哥哥。」

當我為著生命裡許多難以抉擇的關卡而痛苦時，二哥總會扮演哲學家和心理學家的角色，給我適切的建議。我們像許多兄弟姐妹一樣，在成長的過程裡，也總有些非理性的爭吵：有回除夕在大賣場不歡而散，我甚至一個人從新莊步行回三重呢！但是我感謝媽媽為我生下了這樣的哥哥，讓我的成長不致孤單，也讓我多了一個磨練牌技的好對象！


親愛的二哥：青年節生日快樂喲！
                                 


ps.大姐和大哥~等你們生日再幫你們寫一篇歌頌一番囉！請耐心等候......