一、本文、翻譯、註解  題目、作者、本文，全面注音；翻譯採「以詩譯詩」，在準確與優美的前提下，期望能保留原作更多的詩意；註解則採每20首集中處理，列於20首之後，以求版面之素淨。

二、作者生平簡介  同一作者如有兩首以上作品，則列於該冊之第一首。如李白作品，第一冊共選11首，生平簡介則列於第一首（靜夜思）。

    三、作者、作品索引及歷史大事記  以公元紀年為經線，依年代編排；以作者、作品及歷史大事為緯線，作橫向表列，便於讀者在歷史座標及當代人物中解讀。如唐玄宗天寶十四年（公元755年）發生的「安史之亂」，為唐朝中衰關鍵。此時，便可依公元紀年，查詢那些作家正當其時。如王維，生卒年699--759年；李白，生卒年701--762年；杜甫，生卒年712--770年。除可得知作者年代順序外，亦可理解其前後期風格，差異的所在。

    詩詞有韻，讀來雋永非常，能背更妙。長者讀詩詞，可以抒懷；壯者讀詩詞，可以紓壓；少者讀詩詞，於閱讀、寫作大有幫助。寫作講究文氣，多背成熟洗練的韻文作品，下筆自能如行雲流水，收放自如。蓋熟練生巧妙，不經意用出，則如出己身。為學無近功，惟背是捷徑。

游本在  謹誌  中華民國99年10月  寫于瑞芳