社內課後班一直受限於環境，教室活動空間不足，鄰近地區也沒有學生可以活動的地方，連最近的新市國小及新市圖書館，孩子們走過去也需要花上20分鐘，為了豐富孩子們的暑假生活，原本預計帶著孩子們騎腳踏車過去新市圖書館閱讀，但孩子們反應……

    「老師，我們常常去耶，沒有其他地方可以去嗎？」

    「那裡的書我們幾乎都看過了！」

    「老師，還是我們坐火車去大一點的圖書館？」

  最後，我們決定騎腳踏車到新市車站集合，並學習搭火車到台南車站，再用走的到兒童科學館及市立圖書館。

    當天，沒有帶一卡通的孩子們，擠在售票機前面討論著如何使用機器買票，堅持自己摸索的模樣令老師不禁嘴角上揚，孩子們依序排隊進車站時，年紀較大的孩子不需要老師提醒，就會帶著年紀較小的排隊及叮嚀他們的秩序；抵達台南車站後，雖然太陽很大，但孩子們依然開心的往圖書館及兒童科學館出發，為了讓孩子們忘記炎熱的天氣，我們選擇從台南公園裡面走（科學館及圖書館在公園旁邊），一路上許多花花草草，也有許多松鼠，看到松鼠的瞬間孩子們都開心的尖叫，直呼好久沒這麼近距離看到松鼠了！

    第一站兒童科學館，簡單的小展覽就讓孩子們興奮不已，到處走走看看，其中的「力與能科學特展」更讓孩子們不想離開，不論是地板鋼琴、手電池、人力發電機、空氣火箭，各主題展現方式都是以體驗為主，把科學原理立體化，再透過館員的講解，讓孩子們可在趣味的操作中接觸及學習科學。

    接著我們到了圖書館，孩子們討論著要看什麼書，還有應該往哪裡著手開始找書，不同於郊區的圖書館，市立圖書館設備及書都相對的比較充沛，對孩子們來說，市區圖書館的空間及設備都令他們感到很驚訝：

    「老師，這裡有一整區的視聽區，我們可以租一些影片看嗎？」

    「一時之間不知道從哪裡走起，老師你跟我們一起走好不好？」

    看到要離開前孩子們都雙手空空時，老師不禁充滿著疑問：

    「咦？你們怎麼都不借書？」

    「我們剛剛有看很多我們想看的書了，而且館員有教我們，怎麼在網路上搜尋圖書，這樣以後我們就可以事先預借完書再叫家長陪我們來借書了。」

    孩子們開心的說著。

    這一趟看起來很不起眼的小旅程，我想讓孩子們知道的是，雖然我們受限於環境的問題，很多地方不能去，交通或許也不是那麼的方便，但只要有心，這些問題我們都可以想辦法克服的，我更不希望因為空間的問題，讓孩子們在暑假營隊的生活中，除了戶外教學外，哪裡都不能去；這天的收穫除了孩子們學會了靠自己搭火車、學習科學、用圖書證借書……等，我覺得看到孩子們在回程路上的開心笑容才是最大的收穫。【社內課後班‧玉樺】

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