大家對國防部女青年工作大隊的歷史或多或少都會有些許的瞭解
因為這些資料，您只要在搜尋列上打上本單位名稱，就會有許多相關資料呈現在您的眼前。

本單位，由於是全國唯一的女子部隊，所以當然也是全國部隊的焦點
也由於本軍嚴格的管理制度及流浪般的生活，所以讓部隊人員對我們更加的好奇！

所以，資料若能在網路上搜尋得到的，那不足為奇，因為那是歷史；而由我們這一群曾經生活在女青年隊的隊員來告訴您….那才真實!


期別──
民國３８年成立，每年一期，但有幾年因某些因素並未招生（此一部分需問高期學姐…我問了32期學姐，但也是說要問高期學姐），否則到民國８０年，就不會只有３９期，應該會有４２個期別。

投考資格──
高中畢業以上的程度即可報考，但３５及３６期，則改制為招收大專畢業（以上），後因招生狀況不佳，３７期～３９期又改制回高中畢業以上程度的未婚女性！

受訓、掛階──
在政戰學校接受為期１６週的入伍訓練，班隊名稱為女訓班，結訓後授予少尉階，可說是全國最年輕的少尉，但少尉階要掛二年後，才能晉升中尉階級。

部隊──
在結訓之前，會先抽中隊，結訓假後，直接到中隊報到…..到中隊，才知道當初視以為苦的入伍…..是天堂!

我們在中隊，一邊學習、一邊工作。

最低期的學妹要本著積極、主動的精神去學習各項事務。

每一中隊有４個分隊，每位新進學妹都有一位中期隊員來輔導，輔導項目..除了工作技能外，生活上及在部隊的應對進退態度上，都由中期隊員來負責。而中期隊員則要向高期隊員負責，倘若低期隊員犯錯，那麼低期和中期隊員一起被高期隊員集合，這是常有的事。而輔導的過程也必須向該分隊分隊長回報。分隊長則向中隊長負責。

剛進中隊的學妹，須跟課並在課堂中擔任助理教官，然後，再慢慢的接觸課程。但是在上講台之前必須全項課程驗收（由上講台的單位介紹、自我介紹到宣教課程內容等等）。倘若該項課程沒有驗收，則就不能帶到課堂上。而所有的課程內容及授課經驗除了學姐傳授之外，跟課的目的，也就在於學習學姐的課堂經驗。

我們正常的上課編組，為三人１組，機動編組（也就是每天編組人員都不同）但若當天宣教單位太多，而在中隊人員不足下，就有可能二人１組。當天部隊課程結束後，回到隊上第一件事，小學妹必須拿著自己的筆和小冊子，向自己同組的低期學姐開始，詢問自己上課的缺點，然後是帶組學姐……我們稱之為記缺點。

收看新聞後，全隊會針對當日上課的過程或所遇問題提出報告，並針對問題，以求解決之道。

而小學妹必須在晚上10點之前，找出空檔時間，要驗收讀訓、軍歌、民謠、土風舞、小型康樂等課程…..因為小學妹是不能夜讀的。主要原因是，低期學妹每天跟課、驗收再加上緊張的生活，故希望學妹能早點休息。

公差勤務──
舉凡軍中相關的重要慶典活動、會議、甚至三民主義講習班，本隊皆會派員支援。
個人部分，像總政戰部二處、青邨幹部訓練班等也會派人支援。

集訓－－
女青年隊教官，每年其實有二次的集訓，每年的6月小集訓(約2週)，12月大集訓(約1個月)...在集訓中要將各中隊每月研究發展的各項工作技能拿出來交流。除此之外，還會廣邀學術專精的教授來上課....結訓時則要驗收各項技能完成後，而其中大隊會評比，並給予績優人員奬勵，然後才能再回到部隊巡迴宣教。

女青年隊5個中隊，分配在台灣的北 中 南部及金 馬外島地區，澎湖地區則由分遣隊駐守巡迴3個月，由馬祖中隊分派出去，但後來改為整個中隊前去宣教，為期1個月(這是由於政策時常在變)

76年女青年隊的工作範圍，有重大變革....所以在76年的6月部隊全部回到文化營區的大隊部後，其隊員才知將進行為期4個月的，且史無前例的大集訓....
其工作對象除了部隊外,將擴及農　漁　眷村及後備軍人的教　點召
在此次的大集訓中，隊員除了上課,還要驗收各項工作技能，閩南語(以便農 漁村之用).....此次大集訓，結訓時是由總政戰部主任許歷農將軍及二處處長驗收！

(總政戰部主任許歷農將軍及二處處長驗收~~小型康樂--有奬徵答)

不過這項工作，大約實施了半年左右就結束了.....據派駐漁村的人員所敍，閩南語實在派不上用場,因為對方所使用的語言是客家話...所以最後仍是以國語溝通...而最後這項政策會不了了之，應是部隊單位已經無法全部巡迴上課了，所以後來仍以部隊為主..

每年的二次集訓中，五個中隊全部回到台北信義路的文化營區，文化營區的11及12樓是我們的大隊部。11樓是辦公室及上課的教室，教室容納百來人，不成問題。12樓則是各中隊的寢室，共有五間大寢室，一個中隊１間，另還有中山室。隊長則另有隊長寢室，倘若各中隊人員滿編時，則中隊長寢室也會安排隊員進住。原則上，分隊長和隊員同住一間大寢室。

在集訓時，由各中隊輪流值星，值星中隊會比較辛苦。但，其實最辛苦的，則是最低期的學妹，各項大小事項都要主動去做，由於全大隊人員聚在一起，也就會有更多雙眼睛盯著學妹。

說起來，這些都還好…..最最辛苦的是要認識全大隊的學姐，我想這是每位小學妹最害怕的事…..當你叫不出這位學姐時，會立刻被學姐糾正或者處分(通常是原地立正站好....喊某某學姐好，喊個１０遍左右）…..但沒多久，自己的輔導學姐也會來找你…….

講到這裏，我順道講個笑話…..某次集訓，我與一位學妹擦身而過，你看看我，我看看你…….那位學妹開口了……＂學妹！你那個中隊的呀！沒看到學姐嗎？＂………我笑笑的看著他，＂你要不要去問一下…..該是你叫我學姐，還是我該叫你學姐～～＂這位學妹緊張了….立刻去問了他同期同學，認不認識OOO …….他同學回他--那是３４期學姐，不太在隊上，所以除了同中隊的人有見過外，其他中隊人員都不太認得！……聽說，這位學妹緊張了好久！

不過，嗯！我想我當時應該很高興吧！有學妹將我看成他的學妹，還要我叫他學姐，我可是高興的很呢！原來我看起來像學妹……所以，我怎麼可能電他呢

任務工作－－
我們的工作是隨著時局的變化及任務的需求而有所轉變的，早期學姐會協助部隊推行國語教育、軍歌教唱、心戰喊話及傷患服務。甚至於在民國５１年時還成立了「木蘭籃球隊」以寓教於樂的方式，與軍中官兵舉行聯誼球賽，透過球賽的進行，培養官兵團隊精神，凝聚官兵對部隊的向心力。雖然，後來這球隊解散了，但我們在部隊中，仍常會和部隊官兵進行籃球聯誼賽。

一直到我們這個年代（７０～８０），女青年隊的主要任務，在平時為--協助三軍部隊推行政治教育、政訓及文康、宣傳、服務等活動；倘若在戰時則為--依命令派遣（配屬）支援三軍部隊，協助執行心戰、戰地文宣、康樂、服務、政訓活動、婦女組訓、敵俘感訓及傷患救護等工作。

在78年以後，課程的內容和活動在實施方式上，以：「時勢新觀、人生方向指引、優秀事蹟表揚、政令法紀及福利宣導」展現活潑多元新面貌；增加兼重趣味性、知識性、多元性的有奬徵答；除保持原有的軍歌教唱，以提振部隊士氣，展現威武雄壯軍風外，還融入流行歌曲的音樂唱跳及舞曲；小型康樂則配合國軍部隊特性，精心設計新型團康活動，此時期的女青年工作大隊任務，可說是大幅更新的時期。

而自我們女青年隊成立以來，愈是偏遠艱苦的地方，就愈能看到我們隊員的身影。各個地方，只要能夠到達的，我們都不會拒絕不到。

部隊宣教－－
我們到部隊宣教時，是住在軍團或師部所提供的營區裏，生活作息，與部隊完全無異！但我們知道部隊長官都會將最好的設施提供給我們使用，即便是在最艱困的環境中，也會給予我們較優渥的生活待遇。

在部隊宣教中，我們是不接受任何禮品或額外的招待。我們每天要出門上課前，各組帶組小組長，會向伙委領取當日三人的伙食費用。

到了連隊，和輔導長協調課程後，小組長會拿出區區２５元，三人計７５元的伙食費和一張收據，拜託輔導長或連長一定要收下，並開立收據，否則下了課，我們就不敢回中隊了（其實沒那麼嚴重，目的只是要部隊收下我們的搭伙費用）。

事實上，各連隊都會配合我們的宣教，舉辦慶生會並且加菜。也就是如此，我們幾乎天天都在過慶生會。而這種方式，也就不算是「額外」的招待了。只是，我們每人只繳了２５元…….還真的很不好意思呢！

到連隊上課之前，隊上行政官會將我們的紀念品交給各組小組長。每年的紀念品皆不相同，而這些紀念品多是在小型康樂上運用，每個連隊約有一人會拿到(想了好久....若以營級為單位上課，才有可能二～三個）。

主要是，在小型康樂中，我們會將整天的課程做個總結，但這紀念品並不是那麼好拿到，需過個幾關，才會送出。雖說這不是一個很貴重的禮物，但總代表我們的心意嘛！

(此為目前我身邊所留有的木蘭紀念品......看看您拿到了那一個)

戰利品－－
我們上課，不能收受部隊的禮品，但有些連隊很客氣，會準備禮物送給我們，我們是不能收受的…..倘若推不掉，則我們會直接徵求連長或輔導長的同意，再以有奬徵答方式，轉送給部隊弟兄。

唯一，我們可以接受的，就是代表各部隊的徽章……這些可是我們最寶貝的戰利品哦~~

(您部隊的徽章是那一個呢?)