我的老師賴子珍主任借了一本書給我讀，是由開放式創新大師Chesbrough的原文書 “open business model” ，希望我在研究business model中有所長進；另外，老師賴子珍主任送我一本由嚴守仁博士所推薦的好書，由義大利創新學者Roberto Verganti 的”design –driven innovation  “ ，中文翻譯為<<設計力創新>>，這事是我有幸與老師在台北親自拜訪嚴守仁博士感動的學習，；而我自己又很喜歡的一本書則是偉大管理思想家的日本教授野中郁次郎的“ The Practical wisdom of Innovation” ，中文翻譯為<<北京的蝴蝶，東京的蜜蜂>>。

  我試著將三本書一起讀，推敲各中趣味與脈絡發展：<<設計力創新>>作者，也曾於知名的Harvard Business Review哈佛商業評論之2011年10月份發表設計突破性產品的觀點。基本上，以Roberto Verganti的思維乃在於透過一種解讀與領會的方法，創造新的意義，讓此形成主導性的風格引領消費群眾。這是有趣的模式發展，讓產品或服務的生命週期持續延伸至無限的可能。

 而開放式創新大師Chesbrough是我在研究business model 領域中的知識導師，我一直信仰open innovation 的 inside-out 與 outside- in ，似乎發揮了中國易經哲學的陽中有陰、陰中有陽的顯現，這是一種融合的概念，在”open business model”雖談到營運模式的改變會來自於市場變化，然透過創新的過程中，也讓組織企業產生了質變，這樣子的質變，我觀察到開放式創新與營運模式彼此有種相輔相成的軌跡，作為營運模式促進器(enabler)的開放式創新，其實營運模式就是開放式創新的載體(vehicle)。誠如Chesbrough以IBM為例子，就是「getting from here to there」，從硬體、軟體到服務甚至於雲端的發展，在創作過程中兩者的leverage，使的IBM這隻大象，還能持續地在全球跳舞。

 偉大管理思想家的日本教授野中郁次郎則試著以實際的個案，充分詮釋發生在日本的九個案。故事中的學校的奇蹟-一個高中學校的改變，透過一種「實踐性三階段法」，以inside-out 與 outside- in的相輔相成，讓一個不起眼的高中，在新的表現中大放光芒，因此其經營上更是生命週期持續延的更臻完善。另一故事也是發生在日本東京JR車站內美食中心ECUTE，讓事務性的思考轉化為事件性的思考，此正與Roberto Verganti的透過一種解讀到重新詮釋有相似的概念。

 在經營模式的研究中，我一直在思維是否有一個企業或組織能在其模式中可長可久，基業常青。我曾與台灣最久120年的經營之瑞成書局創辦人相聚會談，我發現到瑞成書局的每一次到每一次小小累積出來的改變，以及多次的與外部借力使力，還真實踐了這三本書的哲理啊！我想這就是守仁博士告訴我的「讓生命重新發芽」的意義，也是我的老師賴子珍主任教導我Business model 的實踐與調整的蓄積能力。更讓我在創建社會型企業的發展中，有了學習與典範的支援力量！