我的朋友許榮哲（十多年前是耕莘的同學，後來變成同事）明天將舉行新書發表會。曾買過上一集《小說課：折磨讀者的秘密》的人，帶去現場買第二集可以折20元。

時間：5月16日下午3:00~4:30

地點：國語日報書店（台北市福州街二號）

詢問電話：02-2392-1133轉1888

大約十天前，他在臉書每天連載本書的其中一章，5月9日探討「兩難」時，舉了幽默小說家史達柯頓的《美女還是老虎？》為例；5月12日則以三位學員的習作來解說創意如下：

＝　＝　＝　這　是　分　隔　線　＝　＝　＝

人生就是一連串的選擇！一個選擇等於沒有選擇；兩個選擇等於兩難折磨；三個選擇，創意就出現了！

原版的〈美女還是老虎？〉的故事結尾是「公主想了很久，終於微微指了右邊的門，青年於是慢慢走向了右邊那扇門，所有人都屏息以待門打開的結果，公主此時緩緩的走出競技場……」

這個開放式的結局，非常適合拿來作為「兩難的選擇」教學示範──利用更動小說結尾的幾個字，創造出具體的結局。底下舉三個同學創造出來的精采結局：

◆〈美女還是老虎？〉的三種結局

一、異能力

賦予角色異於常人的能力，便能輕易掙脫兩難的枷鎖。舉例如下。

「公主想了很久，終於微微指了右邊的門，青年於是慢慢走向了右邊那扇門，所有人都屏息以待門打開的結果，公主此時『用力地鑽進』競技場……」

鑽進競技場之後，公主像隻土撥鼠奮力地往前鑽，最後從右邊那扇門底下冒了出來。此時，站在門後的果然是漂亮的女僕，公主拍拍女僕的肩膀，要她離開，隨後公主代替女僕站了進去。忐忑不安的青年，顫抖地打開右邊的門，隨後看到難以置信的一幕，公主正衝著他笑，並且比了個Surprise的勝利手勢。

二、錯誤的選擇

有句老話叫「錯誤的選擇才是好選擇」，原因是錯誤比正確更容易造成戲劇上的張力。舉例如下：

「公主想了很久，終於微微指了右邊的門，青年於是慢慢走向了『左』邊那扇門……」

為什麼選擇相反的門呢？青年一邊往左邊的門走去，一邊在心底OS：「公主從小就是個蠻橫不講理的人，她絕不可能把自己最心愛的玩具讓給另一個人，所以她指向的一定是老虎！」就這樣，青年的自以為是帶領著他，走向相反的那扇門。正當青年要打開門時，看臺上的公主發出重重的嘆息聲：「唉，我就知道，從來就知道，他從來沒有相信過我。」

三、第三種選擇

雞蛋再密也有縫，只要避開兩難，找出第三種選擇，難題就會迎刃而解。舉例如下：

「公主想了很久，終於微微指了右邊的門，青年於是慢慢走向了右邊那扇門，所有人都屏息以待門打開的結果。『此時，國王突然跳下競技場……』」

國王對青年說：「年輕人，我再多給你一個選擇。競技場的另一邊還有三扇門。三扇門的後面分別是老虎、老虎，和公主。現在請你決定，要選擇這兩扇門，還是另外三扇門。」

這兩者之間的差別是什麼？如果想活命，青年應該選擇眼前的兩扇門，因為活命的機會是1/2。至於另一邊的三扇門，活命的機會只有1/3。但青年如果深愛公主，他就應該冒著生命的危險去選擇三扇門，因為公主就在其中。

＝　＝　＝　這　是　分　隔　線　＝　＝　＝

看了這三篇奇想續作，讓我一時手癢，打了如下的回應：

　　公主偷偷的丟了一把鎗給青年，並指了右邊那扇門，國王看見了並未立刻制止，因為如果他說這違反法規，就得處罰自己的女兒，但是若不阻止，青年將會開鎗射殺他的寵物──老虎。正當國王仍在猶豫之際，青年已經打開了右邊的門，老虎看見手鎗，心裡開始盤算：如果牠衝出去，雖然不一定會中彈而死，但很可能會重傷；如果躲進牆角不出來，則會失去國王的寵愛，遭到替換或者更不幸的命運。不過，經身經百戰的老虎並沒有把兩難的問題無限延伸下去，牠考慮了幾秒鐘就下了決定，牠對青年說：等我穿上防彈衣、戴好鋼盔，再出來跟你決鬥。

（我這是在推書，還是在獻醜？）