東年老師
‧ 快要過年了，在此先向老師拜個早年，連這些過年習俗，都是來自中國，不知道某黨政府要如何去中國化，才可以去得完整，今天看晚報，又說高中教科書要刪掉南京大屠殺史實，這些真是令人感嘆，我老是覺得去中國化或是我們所說的「脫漢」，都是恐中國心結的另外一種說法，其實，真正的國家主體，不應該以恐中國或反中國或去中國化為主要意函，而是應該以建立人民共同國家意識，不要老是傾中國或傾日本，應平待看待其他國家主權與文化，但很遺憾的，這些去中國或脫漢都被政治人物操弄，只能讓人徒呼奈何。
‧ 老師點出鄉土文學的一些問題，尤其老師以陳映真、黃春明、王禎和三人都有美軍或洋人在小說中的作品，比較三者的不同應對和心理反映，確實是相當獨到的研究方向，值得深入研究，其實三人將美軍或洋人放入小說裡，與當年時代背景有很大關係，那時有所謂「美援」 美方以大量經費人力等方式支持台灣，因而滿街都是洋人，也讓作家將此寫入小說裡，因此部份作家可能以不同角度切入，有些是突顯接受美援的台灣人其自卑心態，像老師說的陳映真作品就是，有些描寫些因接受外援但卻激起一些卑微的民族心態反彈，像老師說的黃春明作品裡台灣人動不動就教訓外國人即為重要例子，我也十分贊同老師說王禎和的作品是獨一無二的鬧劇，王禎和讀外文系後來在台視公司篩選要在電視播放的影片，因此，戲劇與電影是王禎和經常借用在小說的技巧，不管是鬧劇或獨白，王禎和都經常使用，王禎和晚年寫的「人生歌王」，乾脆以劇本方式表達，即為明證之一。
‧ 再此也要向老師說歹勢，或許是個性過於坦率，說話太直接了，如果有那些不好的地方，請老師見諒，其實像我這種看法的人，在我們這個系所較少，因此，在公開場合我也不便說太多，但我是覺得台灣的文化文學是有其主體性，但不應該因而排斥其他地方的文學，應該以更寬大海島國家的胸襟來包容。
‧ 快過年了，還是說些輕鬆的話，祝老師萬事如意，新年心想事成。
