班級壁報的2.0  師生情誼的N.0                           

udn聯合線上．副總經理　李彥甫

去年我參加了頒獎典禮，讓我回憶起高中時期。

高三因為準備聯考而住校，慘綠少年讀書讀得慌，一群住校同學玩起了教室後面的大佈告欄，決定搞個大壁報激勵自己，那是一頭躍起的大獅子。畢業廿年後，我都還記得烱烱有神的獅眼，遠眺著寬闊的前方，教室裡的58位年輕人已經準備好出發。

我不是畫畫的咖，但和高中同學併肩踩在桌子上貼壁報，卻讓我興奮很久，那是一種共同奮鬥的情誼。

所以，我特別羨慕這一代的高中生，部落格提供了絕佳的舞台，這是你們的班級壁報2.0，凝聚情感的最佳園地。

今年，聯合線上公司udn網路城邦更加碼贊助了「udn教師獎」。

這讓我又想起了高三導師。他也住在學校裡，不但不反對我們不唸書，在教室後面弄隻大獅子，跟著我們一起做壁報，還請師母煮了一大鍋的甜不辣。那是我高中吃得最爽的一次宵夜，直到現在我仍很愛吃甜不辣。

如果我的高中老師也來寫部落格，我深信他一定會得名，因為他對教育的執著投入，將讓部落格更豐富；熱情與感情，還有我們班的同學會塞爆老師的部落格。

網路世界經常用Web2.0代表新世代的網路概念，比起1.0有更多的互動與分享。高中職部落格大賽像是班級壁報2.0，透過新世代的資訊科技力量，讓彼此之間增添互動與分享。班級壁報總有一天會換新，部落格卻可以一直經營下去。

我相信所有認真參與部落大賽的老師和同學，都會像我一樣，一直記得多年前，班上老師與同學一起製作班級壁報的感覺。

我說啊，這是師生情誼的N.0。

N是什麼？N是無限大，永永遠遠。