2021.1.2

池上追畫的第二場域是萬安國小振興分校，有二幅畫作，第一幅畫作，查了資料，巴黎街頭藝術家Julien Seth Malland（柒先生）作為一名街頭畫家，因為工作關係他能夠走遍世界各地。

在池上得知Julien Seth Malland（柒先生）作品在池上萬安國小振興分校有時，查了地圖，正巧是在民宿地點的路途中，打定主意隔日探訪，誰知路上竟然遇到道路施工，不想放棄，問了正在施工的工人是否有他路可行，結果有另一條產業道路可到，但路途顛頗還有些路程，到達校門口時還把底盤撞損，但總算親睹畫作。

La Vie資料上寫著(by Clair Chen)"在台東萬安國小分校的壁畫創作，則以在地阿美族文化為主，他表示抵達台東當天剛好碰上阿美族豐年祭，族人熱情邀約他跳舞慶祝、品嚐道地小米酒，讓他切身感受阿美族熱情。

鵝黃色牆面為背景，他表示在構思時即思考如何不移除樹叢，並能與畫作結合，因此繪出一位身穿傳統服飾的阿美族少女坐在樹叢上凝望遠方，遙想著阿美族傳統文化與歷史；身後身穿現在服飾的小男孩，同時揹著阿美族傳統圖騰的背包，象徵現代文化不忘本，同時又默默守護傳統文化的精神。"

台東池上萬安國小振興分校

地址：台東縣池上鄉萬安村一鄰五號之二

[Julien Seth Malland]備忘

Malland的作品用色鮮豔卻不躁動，角色較為灰暗，流露出隱約的寧靜憂傷，這與他的理念互相連結。Malland在創作公共藝術前會花時間深入了解當地社會的問題，有時候在他的相片中甚至會包含當地人，融入當地特色與風俗，使整個作品的脈絡更加清晰。Malland曾出版一本名為《Extramuros》的書，記載他作為世界街頭藝術家的生活，展示多年來他在如印度、中國、墨西哥與越南等偏遠國家的創作，畫作既美麗，同時帶有反思社會現象的意味。

這位畫遍全世界牆面當作夢想的藝術家，在2015年也在「為愛上色」（Color, Way of Love）藝術計畫首度來到台灣，於新竹錦屏國小、台東池上萬安國小振興分校、花蓮瑞美國小進行創作，以獨特的創作風格，全新詮釋台灣特色與文化，希望用色彩、藝術啟發孩子們的創意與希望，為孩子帶來更多色彩。(註)

土耳其的藝術家Fatih Kucuk結合阿美族的圖騰與傳說故事

走進振興村內，就在振興國小後門、振興村活動中心外，還有一巨幅橫幅畫，原不知畫家為何?經向該校查證，得到解答為來自土耳其的藝術家Fatih Kucuk結合阿美族的圖騰與傳說故事，創作出2幅大型能看到濃厚阿美族色彩的壁畫作品。Fatih Kucuk介紹看這裡Fatih Kucuk萬物糧倉大地慶典。

追畫是一種樂趣，尤其融入世界級畫家不同的畫風，就如同塗鴉畫家本人，在不同國度展現出不同的創作力，也成就了不一樣的風景，或許塗鴉也是一種發聲的力量，有時是暗諷社會，有時是濃厚地方色彩，有時只是純粹的彩繪。在這裡我還看到了以採集部落民俗與傳說為素材，共創社區歷史與記憶。

說路途有多艱險呢?就是這裡施工要繞路而行

路況超差

要小心指標，也要小心路況

都是泥土地，很難開

路旁風景

荒山野地，差點放棄了。

加油...

到了門口，就看到Julien Seth Malland（柒先生）畫作

牧風叫我摸腿腿

馬賽克拼貼

村落名由來

浮雕

土耳其的藝術家Fatih Kucuk結合阿美族的圖騰與傳說故事

太大幅分段拍，因道路施工，好多被版模遮住。

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

阿美族傳說 – 10個太陽 / Amis Tale

地上圖騰

指標

後門兩座巨雕

走，一起看畫去

頭目嗎?

司令臺前一幅斑駁畫