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100/10/18 學習日誌 (第六週)
2011/10/21 18:30:00瀏覽151|回應5|推薦2
一、應到人數:17人;實到人數:14人
二、新歌教學 ︰Forest (森林)
三、課程內容:
1.森林---(分組連音),相連音符一個音一個音吹是不對的,要正確組合,如下例 17 76 65 56 。(註:兩個音符上要有連音線,下面有半拍一橫)。不能吹成1 77 66 55 …。
2.歡欣頌---(註意頓號的吹法) 3 3 3 3(音符上方有x頓號) 應該吹 3 0 3 0 3 0 3 0(下面有 半拍一橫)。
3.雙支口琴升半音練習,停氣、換氣事先規劃,不硬拖。會影響後面節奏。
4.奪標---升半音階技巧練習。
5.愛的故事---升半音階技巧練習。
6.載著你(天空之城) ---升半音階技巧練習。

四、重點提示:
1、樂譜變成地圖:合奏時每個部別都有自己的旋律線(通常第一部比較明顯,第2、3部比較不明顯)。音程是口琴移動的位置(上行或下行都得用”氣”來控制軟著陸)。吹到高音時切記聲音不要太大(容易破音)。在比較複雜拍子、較困難的音程或轉調中,盡可能一一找出來或是找到相關的支持點如和弦、BASS或其他部別給的「暗示」的【關聯音】。所以音符要是沒有記號就會沒有音樂情感。
2、新教材簡介:重新復習、檢視各項基本技巧。

五、報告事項:
1、12月19~23日為社大週。
2、101年1月14日成果展,本班不設攤位,以表演方式展現本班成果。

六、回家功課:
1、加強以上樂曲的練習。
2、口琴升半音基本練習可參考新教材P.30 (1) (3) (4)

七、學習心得:
1.『求知(琴)若飢,虛心若愚』。
2.『有燒香,有保庇』。有練琴一定有行氣。
3. 下課要檢查「家私」是否有打包帶回家。

~~老戴~~
老是忘記帶...
( 創作其他 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=harmonicakeelung&aid=5763998

 回應文章

大樹
如果六支口琴不見了-------
2011/10/24 11:09

我現在出門都會帶六支口琴,C、升C、A、升A、Am、ANm,無法想像如果不見的話,我會抓狂的程度。

現在已經習慣老師教導的嘴型,也就是一拿起口琴含在嘴裡,就是標準的含法,音色相對就非常一致,不會忽強忽弱,蠻高興的,就越吹越起勁,現在吹奏時,儘量要求自己不要吹伴奏,傾聽原始音色及旋律的美,這樣也比較知道自己吹奏的好壞,是否能感動人。


爬山
等級:7
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可愛的小朋友
2011/10/23 21:38

那天發生的趣事:我進入信義國小教室,跟上課老師講:昨晚忘了帶東西回去,請問是否還在這裡?結果,坐在後排的一位小朋友先拿出一個大皮夾地到我面前,打開一看有三支口琴,我心裡有底了,另外一位小朋友再把BASS拿給我。

我先取出小口琴一隻,對小朋友們說:要不要看看盒子裡的大口琴?大家都說:要。一亮出來,小朋友們驚聲連連,好大的口琴啊!有人問說:可不可以吹給我們聽?我說:對不起!這是別人的口琴,事關衛生問題。這樣吧!下次我可以故意把口琴留下來,這樣就可以藉機會吹給大家聽了。

小朋友好可愛!請兩位下次上課時,記得寫張感謝字條給小朋友。


ydl
無獨有「我」
2011/10/22 11:29

最近丟三落四已成習慣,星期三上午登山來電告知,才發現傢ㄙ忘了帶回,謝謝登山專程回學校幫忙帶回陪伴BASS的那三支複音口琴

 


惠芳
更正日期
2011/10/21 20:22

更正日期

社大週:100  12  26   ─ 12  30

成果展:101  1  15【星期日】

        

                                    惠   芳


老戴
多謝
2011/10/21 18:59
週二下課回到家,準備噴酒精消毒口琴,驚嚇BASS口琴沒帶回來.
隔天一大早有事,不能去取回.
感謝"登山"幫我去帶回來.
熱心的班代,買一送三.竟然帶回來另外三支口琴.
我想那三支口琴一定是不忍BASS口琴在寒夜中孤獨無依.特來相伴.

謝謝登山 謝謝陪伴的三支口琴