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100.10.06團練日誌
2011/10/07 16:04:14瀏覽243｜回應7｜推薦0

團練人數：10人 

獨奏曲目：

登山：六月割菜假有心(伴奏曲)

阿芬：卡農飛翔夢(伴奏曲)

團練曲目：

快樂的出航、草蜢弄雞公、最後的火車站、青色山脈。 

討論事項：

1.11/13爭豔館的演出(在中午)，請街頭藝人要開始準備歌曲。

2.決議參加11/13 19:00蘆洲YAMAHA演奏廳的口琴演奏。

3.感謝 阿香整理了我們歷年來學過的歌曲，合奏曲共有45首，獨奏曲共有44首，伴奏曲共有44首。這些將會email給同學，如有增減則會繼續更新。

4.有人反應，音響仍未送修，會不會影響街頭演出？還有時間，只是也要有空才能送修。 

導練：

1.原先構想為，藉著同學所精練的獨奏曲，再教其他同學，讓大家免於自行摸索和節省時間。經過這次的實驗，有人說：一個月要學會一首獨奏曲，每週導練時要在一個小時練2首新歌，回家還要花時間練習，這樣壓力太大了。

2.由於定義導練為一個月的實驗階段，要收集各項缺失。所以，只好請大家忍耐一下，我們還是必須要完成才能來修正。

3.在此澄清，獨奏曲導練並不是非學不可。其重點在『教學相長』，希望藉由『學』和『教』的過程讓大家去體會《練歌的訣竅》。

4.有人建議，要導練的歌曲要挑簡單一點的，那大家就盡量了。 

團練大合奏：

1.許久沒有練大合奏，可想而知是里里拉拉。

2.同學反應，節奏總會自動變慢。大家都同意我們是LKK，所以火車就開慢一點了。 

結論：

1.即使以前很熟的歌曲，久沒練習仍會生疏。

2.既然領了街頭藝人的執照，就不能漏氣。

3.團練學習如果無法共同提升，那就只好兄弟登山各自努力囉。

4.大家共勉之。

 

 
( 知識學習｜其他 )
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引用網址：https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=harmonicakeelung&aid=5713635

　回應文章

睡美人
開心
2011/10/12 09:24

爵士樂好?    交響樂好?     民歌好?

有人喜歡海裏游    有人喜歡游泳池

若能沉浸其中自得其樂     按摩浴缸也不錯

重點是開心學    因為各人體重不同    承受壓力不同     追求的目標也不同

只有口琴是相同     給自己訂個目標(做不到的才叫目標)

要散步     小跑步     慢跑    馬拉松     用力踏步向前行    都好

只要不是原地站立等人拖  (不過  我確定  本班沒這種人   而這種人應該不會想上社大課程)

請大家開心吹   開心學   開心來上課   一起開心追求

短期目標:  每一場公開表演

中期目標: 音樂發表會

長期目標: 亞太口琴音樂會

大樹
奇蹟
2011/10/11 08:59
個人曾經努力過，所以深知一個口琴團體成立的不容易，那是要有一個熱心、願意奉獻的老師，加上一群有心的同學多年一起努力下的成果，你們的成就很多人認為是個奇跡，只是現在到了一個轉型期，也就是要「轉大人」的時候，難免會有些陣痛期，也許有人會不習慣，可是回想一下當初成立時大家對自我能力的懷疑，剛考上街頭藝人時的瘋狂，過去種種要只停留在回憶中嗎？要就此就滿足、停頓，還是繼續往前進，聰明的你們一定會找出答案的。

爬山
等級：7
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關於每人每月的獨奏曲
2011/10/09 18:05

站在街頭演出的立場，每人每月的獨奏曲是必定要繳出來的。

站在工作和家庭瑣事的立場，每人每月的獨奏曲不一定是必要的。

站在人的慣性來看，沒有到最後期限就不會交出來。

如果有困難，就請出聲。畢竟這個團體並無特別的約束力，不會處罰也不會有責難的問題。

大樹
視譜、打拍子
2011/10/09 14:32

老師在帶領大家唱譜、讀譜、打拍子的過程中，就是在教導大家如何自我學習，成人跟幼童的教導方法是有所不同，以我們的年紀，應該已經經歷過許多學習的歷程，所以老師並不需要逐一將每個過程講解得很詳細，大家應該已經能夠自我體會，在老師教導過程，若有所不知，應該主動發問，而不是被動的等待受教，如果學了三、四年還無法自我視譜，那應該急起直追，主動請教同學才對，而不能將責任怪於老師沒有教，對不起，這是我的肺腑之言，若有得罪，還請大量包涵！

小兒今年八月前往美國攻讀電影碩士學程，我問他跟在台灣學習有何不同，他說：美國老師鼓勵同學發問、表達意見，甚至打斷老師談話都沒有關系，所以他們每週一至五上室內課程，週六、日要完成老師交付題目的一部短片，拍攝完成後在課堂上大家一起討論，同時也觀摩其他同學的作品，這是典型的做中學，以大家學習這麼長一段時間的功力，自我學習真的不是問題，只是長久以來太依賴老師了，就自廢武功，這也是彭老師一直鼓勵大家要斷奶的原因，Trust yourself  --Yes  I  can!
基隆社大~快樂吹口琴(harmonicakeelung) 於 2011-10-09 15:10 回覆：

唉！大樹兄，您有所不知啊！有些事是不足為外人道的。就以上的這方面，我自認為是還OK的，但大部份的人，都還沒辦法自我學習，這才是我比較擔心的，這或許是長久以來所養成的依賴性吧！

～惠～

爬山
等級：7
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我的願望
2011/10/09 12:53

人生若能有一群志同道合的同好可以一起切磋精進所興趣之事，是何等難得和幸福？我現在的願望就是這樣。

我承認無法全心全意的用在口琴上。但，我會利用短暫的時間來練習，如手震音，我雖然有練，還是無法吹的很美。但，我相信把基本動作練熟了，那一天就會有成果出來。

不求快，只求終會達成。因為我不再年輕，我知道自己所受的的限制。所以我不求第一，只求自己有進步。

再來，我也要求自己，盡量靠自己去練、去摸索。因為只有在過程中，才能更堅信自己的能耐和佩服自己。而適時的尋求解答更能修正自己的盲點。

希望一群同好是互相砥礪和一起努力，也相信自己一定是可以的。

~惠~
談自我學習
2011/10/09 10:05
說真的 "自我學習" 很重要。但如果連學了三、四年的口琴人，都無法獨自看譜、讀譜、數拍子，那將如何自我學習呢？所以之前我一直強調讓同學們多了解一些基本樂理，是有其必要性的。試想，如果哪天老師無法帶我們讀譜、唱譜、打拍子，是否就没辦法自我練習了呢？如果教學光是給魚吃，而不教同學們如何釣魚，那遲早得面臨無魚可吃的窘境不是嗎？幼鳥也總有振翅高飛的時候，不可能一直依賴鳥媽媽的餵哺。這是我在學習口琴過程中的一個 "隱憂"，不曉得大家是否也有同感？

大樹
休假真好
2011/10/08 23:10

今天下午吹了將近四小時的口琴，將以前學過的曲子利用彭老師教的方法再重新回顧，有很多不一樣的感受，休假真好。

記得有一次在年終尾牙的餐會上，彭老師提出了他的期待，就是成人教育的精髓在於教導學生自我學習的能力，所以他希望同學們在學習了參、四年後，能夠儘量少依賴老師，將老師以往所教導的運用在自我學習上，希望同學們能夠很快的自我成長，（憑記憶所得，若有繆誤，還請老師指正）團練的精神跟意義就是在於此，一直很敬佩各位的毅力及精神，也很期待各位的成長！
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