(前陣子工作忙，遲未書誌，老竽仔聲聲催促、盯睄，不過，還是擺著…

今天，老師說話了：「基隆班同學問，怎麼停工二週?只得快快上網交作業…)

一、出席人數：16人

二、課程內容：

   (一) 100/10/23  9:00-11:00演出節目采排

   (二)演出曲目/人員：

        1、桃花鄉、陪我看日出/方淑妙

        2、南都夜曲、燒肉粽/詹昭火

        3、青春嶺、淡水暮色/林永在

        4、月光小夜曲、相思雨/李國錦

        5、古老的大鐘/沈江田

        6、牽手、隱手形的翅膀/沈江田、劉久妹

        7、雙人枕頭/黃曾政

        8、心所愛的人、雨夜花/陳勇賢

        9、生命如花籃、車站/游秋煌

        10、車頂的美姑娘/陳玉霞

        11、離別的月台票/陳玉霞、王麗卿

        12、青色山脈/王麗卿

        13、小城故事/楊惠芳

        14、祝福/方淑妙

        15、一支小雨傘、山頂的黑狗兄/歐純伶老師

       註：10/23當日加演曲目：

         1、美國民謠組曲、午夜夢迴時/詹昭火

         2、舊情綿綿、心聲淚痕/李國錦

         3、綠島小夜曲、星月的離別/林永在

         4、歸來吧、杜鵑圓舞曲/沈江田

         5、又見炊煙、茉莉花/劉久妹

         6、河邊春夢、雨夜花/陳勇賢

         7、鼓聲若響、那些年/陳玉霞

         8、流浪到淡水、夜來香/歐純伶老師

三、班務討論：

1、10/23演出集合時間：8:30聖母醫院安寧病房

2、演出服裝：長紅班服+背心+牛仔褲+包鞋

3、注意事項：(1)帶譜+架(2)自覓共乘人員

4、請小蝦米印製節目單

四、教室手札：

之一

本學期的重奏人馬幾乎大風吹

一部除了半數老學員外，新加入初級班同學

二部也換成另半數的老學員擔任

三部成了孤鳥

貝斯也是新手三腳貓

另外，送修遲未歸來和弦口琴一直無法和大家團練

於是

好像又成了一團二二六六的雜音團

虧老師耐得住性子帶我們一遍遍唱、一次次練

(幸好，她尚未不支倒地)

有時候，我也懷疑：「老師還教得下去嗎?」

直到社辦的工作人員告訴我：

「歐老師下學期的課程計畫送出來了，下學期要繼續報名喔」

我才真正確定：「老師是玩真的」

之二/演出側記(檢討日記)

8:30抵演出地點

安寧病房的值班護理人員竟不知演出事宜?!

這下慘了…我在心底慘叫…老師一定沒和護理長聯繫上

待老師到場確認後，趕緊和護理長通話

果真~~這事開了天窗~~護理長以電話交待下屬接待

我等便展開前所未有的演出經驗

利用提早到的時間，簡易將校旗、譜架設置定位

雖護理人員立即展開病房通知作業

不過，可以預期，聽眾應當不多

我看著交誼廳中的鋼琴，想像一位鋼琴家坐在這裡安逸地彈奏

想起護理長說的話：

「演出時會請家屬及病友出來欣賞

但，多數病患無法走出病房，

我們會將病房門打開讓音樂流瀉於整個病樓空間」

和老師確認演出時間維持原訂的二小時後

我將演出節目單貼於通道門旁

並不斷提醒同學：「小心關門聲、避免喧嘩」

在這種極致安靜的空間

演出人員比聽眾多的現場，極易演變成「演出者干擾病患休息」的場面

於是我開始扮演不討好的黑臉角色(沒辦法以前在劇場玩過，有職業病)

並隨手書記上場演奏者之實際演出時間

慢慢地我發現，以15分鐘的演出人員概算

週三預演的所有曲目約莫加總為一小時

我盤算並按耐住性子，要求自己再多觀測15分鐘

結果當然還是一樣

性急的我正要向老師尋求協助

老師卻巳了然於胸

我問：怎辦?(1)縮短演出時間(2)重覆演出曲目(3)增加演出曲目

老師斷然指示：(1)維持原定演出時間(2)增加演出曲目

喔~~真是充滿驚奇與挑戰的一天

我將訊息快速通知同學，

期望能快速解決難題，並給大家足夠的反應時間

我了解，每人增加一二首獨奏曲目，對大伙兒而言並非難事

但，事出突然，從每個人的反應中，可以讀到每個人對事件的反應落差

有的人全力支持配合

有的人堅持不再演出

有的人選的曲目重覆

有的人得好說歹說央求

有的人覺得不應在沒有觀眾的情況下繼續演出

有的人要求提早結束離席

老實說，我有點火大……

一來氣自己是問題製造者，沒將活動事先聯繫工作做好

二來氣同學對於演出與舞台的概念不清楚

眼下，我們得先解決問題~~怎麼又丟出更多問題來呢?

不過，既然我巳踩錯第一步，

第二步，我得守住老師的堅持：完整演出

於是，我沒讓步，繼續在同學間穿梭聯絡出場順序

只不過，臨危意亂，竟忘了讓惠芳出場(幸她體恤原諒)

終於在老師暢快優美的琴音中結束這場史無前例的特別音樂會

~~

步出醫院，沿途反思整起事件始末與自己扮演的角色

深覺自個兒有些荒唐

也許，在事件的過程中

忿怒讓我忘卻義演初衷

「怒」使「愛」頓形

而習於「觀眾與掌聲」的演出模式

也讓我們無法體會「讓音樂流瀉於整層安寧病房」的可能性與美感

~~~

也許，除卻「義演」的公益外衣

我竟如表相般膚淺不堪~~~