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| 2008/10/12 19:52:58瀏覽313｜回應0｜推薦0 | |
| 97/09/25教室日誌
一、課程內容： (1) 唱譜練習：「春風歌聲」 (2) 四班：音階練習 (3)一二三班：春風歌聲單音吹奏練習 二、口琴小密訣： 練琴前，要先唱譜，將節奏速度搞清楚弄明白，才能依譜吹奏出正確的音符。 三、老師的話： 97/10/02(四)起初級班與進階班階分開上課： (1)進階班：每週四上課 (2)初級班：每週五上課 教室札記： 今天是教師節前的上課日 早在暑假期間 同學便一再叮嚀班代： 「老師暑假期間每週無償往返北宜二地義務指導學員， 所以，趁著教師節，我們一定要表達對老師的感謝。」 於是一場秘密活動，在講台下進行著： 我們利用班費選購一部水氧機 希望老師在夜半回到台北後 能在芳香精油的薰陶下快速舒壓入眠 以儲備隔日上班的精力 我們不願看見老師因為無私的付出而累壞 這天玉英大姐因為航機改期 特地再來上最後一堂課 我們透過大姐的雙手將禮物呈獻給敬愛的彭老師 老師明顯地不願收受這禮 但卻也拂不過同學的盛情 只好勉強接受 (哎!!老師堅持的原則可折煞卡在中間的班代呀! 其實，老師只要以歡喜的心接受學生的誠意就行啦! 世界這麼複雜，唯有師生間的單純情誼潔白無暇，別怕!!) 接著同學將準備巳久的曲子獻給老師 雖然不是完美的演出 但，我們希望老師能明瞭 因為有老師的存在與指導 我們才能領略口琴之妙與學習的快樂 老師忍不住感性地說： 這個班很奇妙 學員的故事不少 因為口琴 聯結師生與你我之間 我還會繼續來宜蘭上課… 突然華揚大哥帶著酒意添建議： 老師請將教學速度慢慢放 我老人家跟不上 還有唱譜得從頭教 簡譜雖易 我老花看呷花煞煞 老師欣然同意… 玉英大姐臨行帶了滷肉割包來犒賞 大伙吃得連稱讚 這個教師節不一樣 希望老師 快樂健康 陪我們「快樂吹口琴」直到老老老… |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
