排灣族子弟盧谷砳樂，由寡母做工撫養他和4個姊姊長大。大學4年半工半讀畢業後，媽媽生重病，差點死掉，他發誓要做一件讓媽媽驕傲的事來報答她，於是拚命苦讀，先後考上原住民特考四等圖書資訊管理、及三等原住民族行政類科榜首。

排灣族子弟盧谷砳樂。 記者張錦弘／攝影

加倍努力 不怕名校生

「我不聰明，但我很努力！」盧谷砳樂說，考公務員很競爭，即使是國立名校畢業，也不一定保證能考贏別人，原住民私校生或技專生不要妄自菲薄，「只要加倍努力，別人花10分鐘背起來的，你花1小時去背，堅持到底，一定能金榜題名。」

盧谷砳樂的名字很特別，盧是他的漢姓，「谷砳樂」是排灣族的譯名，因為很多族人同名，他第二個字用砳（ㄌㄜˋ，兩石相擊的聲音）來區別。

盧谷砳樂是花蓮吉安人，父親在他國一時去世，媽媽靠著在工廠上班的微薄薪水，把他和姊姊撫養長大，只有他和三姊讀到大學畢業，但都半工半讀4年。

他感嘆，原住民讀大學的比率很低，並不是不會讀，主因是經濟因素，很多人高中畢業就急著賺錢養家。

盧谷砳樂就讀玄奘大學圖書資訊系時，輔修外文系，曾在麵包店、兒童美語班、及3C專賣店打工，讓他學到很多電腦知識，也體認到自己不適合教書，畢業退伍後到東華大學圖書館當專案助理，練就快速找資料的本領，對他日後考公務員大有幫助。

立下志願 要讓媽驕傲

民國95年底，盧谷砳樂的媽媽因一場重病，差點死掉，當時他想到，若媽媽死了，他就變成孤兒，一事無成，實在愧對媽媽，於是立下志願，要找到一份讓媽媽驕傲、穩定的工作，經學校圖書館長及同事的鼓勵，隔年3、4月，他決定報考原住民特考。

但因三等特考要準備的科目太多，「先求有，再求好」，他決定先考四等，但他本科的圖管不是每年開缺，於是同時準備一般行政類科。7月開缺名額公布，圖管有一個缺，由於報考人數不多，他順利錄取，分發到宜蘭大同鄉圖書館當助理員。

鄉下圖書館原本很少人造訪，但他和學校、教會合作，推動閱讀，把書送到部落；同時也幫忙活化「泰雅生活館」，獲原民會評鑑第一名。

選擇補習 環境激勵大

盧谷砳樂也同時準備考原民三等特考，由於想到中央歷練，他改考原住民族行政類科，但報考人數多，原民會往往只開缺一人，只有榜首能優先分發；要擊敗台大、政大等國立名校生，他深知非加倍努力不可。

他和很多人一樣，選擇補習，除因補習班可幫忙整理時事、資料，更因補習班的環境帶來很大的刺激，他看到有孕婦、媽媽帶小孩來的，也有禿頭的中年大叔，大家齊聚一堂補習考公職。

「他們都堅持了，我為什麼不能？考不上我還能做什麼？難道希望40歲時無預警被老闆炒魷魚？」他如此鼓勵自己。

多做善事 意外的回報

盧谷砳樂也到花蓮市的王母娘娘廟許願，若考上一定更孝順父母、做善事。說也奇怪，應考當天，出了很多他熟悉的試題，甚至有一題是他進考場前湊巧翻到的冷門題。他建議考生多做善事，會有意想不到的回報。

2010年1月8日放榜，他簡直不敢相信，不僅上榜，還位居榜首，要洗腎的媽媽得知喜訊，一把鼻涕一把眼淚，告訴親朋好友：「我兒子考榜首了！」盧谷砳樂如願成為媽媽的驕傲。