身在團隊中

深刻地感受到

教與學 是非常相關緊密的兩個動詞

教的人要教得好

學的人才會學得快 有效率

我認真地覺得

當學得人很痛苦時

教的人是不是要檢討做改正

辦活動這種事情

我的主觀認為是上面的要教導下面的

是教導 不是放牛吃草

也不是隨便乎巄

有條理有效率 有成果 要快樂學習 不是嗎

可是我作為下面的人 並沒有被教 的感覺 也沒有感覺給方向的感覺

真的覺得很差勁

學的人就是一無所知

怎麼可能點一下就通 我們又不是神

而教的人明明就也當過學的人

那為什麼不會試著去改善這個問題

而是堅持傳統? 除非上面的教的人在學的時候是快樂學習

那我無話可說  

可是當覺得不好時 要提出來 做檢討做改善

忍著 學了 然後又成為教導者的時候 又做一模一樣的事?

惡性循環   我參加這個活動是想要學習

學習什麼 不單純是跳舞

而是更深入的東西  策畫 效率 團體的合作性 領導 情緒管理 口條 膽子 等等

等等的 不光只是表面的而已  可是我發現在這個活動中

我並沒有看到這些東西  

是因為大家都是學生嗎

這些東西是沒有出來的 我看到的只是一群沒有分工合作能力的人們

做事情沒有條理  可能學的人真的很沒有心吧 我覺得

可是就算下面的人再怎麼樣不想聽 教得人也要把教這個行為做的完整

就像老師上課一樣 就算班上大部分的人在睡覺 在滑手機  但依然有人在聽課

老師還是要盡責地把課教好 並不是只是乎巄帶過 懂嗎?

所以啊...........一家公司 一個團隊 一個班級 領導者真的很重要 學習者也很重要

有腦的動腦 沒腦的配合  而配合的人也要知道自己要幹嘛

這就是了解自己的角色 認真地把自己的角色演到最好 這就夠了

說一就一 不會舉一反三嗎 不會融會貫通嗎

這世界怎麼了

知道自己要幹嘛很難嗎   只要知道自己的就夠了 最基本的

要做到做什麼像什麼  要成為這種人  

只出一張嘴 老實說比我還爛吧

我講這麼多  都是我覺得需要改善的

因為如果是我  我會盡力做到我覺得最完善的樣子

我不是只會出一張嘴的人

可是這世界上 很多人都是會在下面吱吱吱

真的有能力的人 看到這些吱吱吱

一點也不想站出來 因為只有 攤 而已

呵呵  如果10個人有7個人在吱吱吱 就算3個人努力的帶領

那吱吱吱的人並不會有所改變  因為團隊需要大家 是需要力量的