童年  __________  父親原本從事教職 雲淡風清的日子

校園內可以是我們遊樂嘻戲的地方

                                            政府配給的麵粉 由母親的巧手 變成香噴噴的饅頭 啃嚼有勁

                                           日式地板的宿舍 是兄弟姊妹追逐打滾 溫暖的窩

                                           卻在父親禁不起同鄉好友的蠱惑下 去教職從商開餐廳

                                           沒有經驗 又擺闊綽豪氣 可以簽帳賒錢 卻收不到欠款

                                           商場文化 交際應酬不可免 燈紅酒綠 風花雪月 從此沉淪

                                           父母的感情因此破裂 爭吵口角不斷

                                           家中常是黑雲籠罩 烏煙瘴氣 幼小稚靈從此憂鬱

                                           屋漏偏逢連夜雨 經營不善 又遭逢八七水災毀損 一蹶不起

                                           欠債倒閉 還違反票據法 幾近家破人亡

       啟蒙  ___________ 一家七口流落台北 三餐不繼 求學過程更是艱辛

生命中的第一位貴人 --------- 簡良火 老師

發揮愛心呵護這弱小無助的幼苗 免費課輔

更成了老師 師母約會時的小電燈泡

也因此經歷他們結婚生子 都視同家人般的參與不曾缺席                

心目中也尊崇為人生中追隨學習的偶像

誰知仍是不可免的犯了 “ 天下男人都會犯的錯 “

感受師母的痛苦 也讓年輕時的心靈蒙上無法磨滅的傷痕

擇偶  ___________ 個性決定命運  個性可能是與生俱來 也可能是環境養成

                                亮麗開朗的外貌 和憂苦鬱愁的內心常是矛盾衝擊的

                                患得患失的個性 在青少時期 與異性的交往 總是分分合合

                                甚至大學四年 終有一位 人稱 “ 班對 “ 的男友 卻也不是那麼謀合

                                雖努力的認定 就是攜手共結婚姻的伴侶 但仍難逃 “ 兵變 “ 的考驗

                                也就在當時 同班同學引介了他的同袍 因緣際會下相遇認識

                                交談之後也頗有 Mr. Right 的知心默契 於是在 300 多封情書攻勢下

                                棄守過去 共度未來 憧憬著幸福快樂的家庭生活 盼望能彌補曾經的缺憾

育女 ____________ 滿懷希望的迎接著新生命的到來 感謝上蒼賜予我們稚嫩漂亮的女兒

                                似乎還沉浸在興奮滿足的美夢中 卻已晴天霹靂的敲碎了一切

                               或許是老天爺的厚愛 交付以扶養 “ 上帝的女兒 “ 之重責大任

                               南北奔波 跑遍大小醫院 嘗試各種新進儀器的檢測

                               最後終得接受 “ 先天性失聰 “ 的殘酷事實

                              人生因此從彩色變換成灰白 也打亂了生活的步調

                                工作 家務 不但蠟燭兩頭燒 又再從中間斷裂成兩半

因為還要安排女兒接受學前特殊教育 --- 口語發音訓練

極盡所能 為的是能接受正規的學校教育 一路從小學到大學

捧著畢業證書 欣慰的那一刻 背後卻是難以言語的辛酸淚史