昨天看到他為了今天要教部落格的課而做的內容心理很感動, 他真的是很用心的人, 今天問他昨天做了多久, 他回答做到兩點( 半夜 ). 為什麼會那麼問他, 是因為我看到他做的內容就知道做那個教材很不容易, 要用講的很快, 但要用圖形再加文字說明要做很多工才能完成.

   他從一開始的一星期教一堂課, 後來第二期開始再加一堂, 昨天他打電話問我事情時,講完事情又告訴我明年一月開始要再加一堂晚上的課, 先前兩堂都是白天的, 現在教學中心再多排了一堂課給他,雖然他說不知道會不會有學生, 但即使是未知數, 可是教學中心願意再加課給他表示有肯定他的教學能力, 真的很替他高興.

    他不但教學認真又很用心, 讓他教過的學生都有這種感覺,所以好幾個都是學了一期之後又再報名學第二期; 而他從一開始接到合約要教學開始, 就一直積極的思考教學方式及內容, 編寫教學大綱等;今天在他終於克服把一個要教學的內容研究好之後, 很高興的秀給我看, 還告訴我他已經想了兩個月, 今天終於克服了困難完成了, 因為下星期要教這個內容.

     一直知道他是一個很優秀的人,但再看到他這麼用心而且認真, 心理不但佩服他也很崇拜他, 能夠認識他真是我的福氣,而可以當他的朋友真覺得與有榮焉; 儘管他對我若即若離, 而且不知道現在他到底把我定義成什麼關係, 但是我仍然一本初衷的對他及默默的關心他,希望他一切都很好, 凡事都能迎衽而解, 看到他這麼用心我也要加油了, 要趕上他才行, 年底快到了, 我設定的目標還差一些, 他的目標則是快要達成了, 他是我最好的學習榜樣及前進的目標, 以他為目標我就有努力的動力, 加油!