清朝才子詩人袁枚買了紅樓夢裡的大觀園

並在門口掛了自覺得意的一幅對子

「此地有崇山峻嶺茂林修竹

斯人讀三墳五典八索九丘」

有趙翼者當時也是頗富才學的詩人名士之一

犯了自古文人相輕的毛病

心中很不服氣

就到袁枚家中拜訪說要借書

借甚麼書呢

三墳五典八索九丘

趙翼來訪時袁枚不在家

後來袁枚知道了

就把對聯給拆了

因為他自知沒把三墳(易經)五典(尚書五經)八索(八卦)九丘(理數)讀得很精

讀書

不過讀罷了

未必非得一定懂到精髓才算讀書

能夠完全了解甚至精闢入理當然是讀書目的

但是如果書的內容的確超出個人理解能力

讀它

至少能做到「知道有這麼一件事」

總比因此排拒以致一無所知好得多

讀書可以廣泛可以專精

企業管理系學生讀的東西五花八門

但都是只有幾個學分的表面知識

因為企管人才培訓的重點在企業經營理念

只要對企業內部作業有概念不陌生便已足夠

專業作業自有專業人才去精專熟讀

袁枚寫詩寫散文

提倡不具形式自由寫作的性靈詩派

平常有興趣讀讀三墳五典八索九丘

就算讀得不成內行也無可厚非

沒有人必須文學理學法學醫學兼通

也不能說文學士就不能一知半解讀理學士法學士醫學士輕易能懂的書籍

袁枚拆對子之舉

大可不必