看見別人的成就，應立志學習； 看見別人的苦難，應設法幫助。 

   過去日本有一位大企業家，在他尚未成功之前，是一個貧窮的學生。他從小學到大學畢業，一直都過著苦學清寒的日子，因此在大學畢業之前，他有一個心願：就 是參加畢業旅行。為了這三天的畢業旅行，他辛苦地打工以湊足旅費；而家境較為富裕的同學，都準備了豐富的食物以及充足的旅費。   當 時日本的火車車廂分成三種等級，一等車廂有著舒適的座位，而三等車廂則是早到的有座位，晚到的只有站著；這位學生就是坐三等車廂。當他抵達時已經沒有座 位，同時車上非常擁擠，連轉身的餘地都沒有。當車子抵達中途站時，有人叫賣便當，他好不容易擠到窗口買了個便當，卻連吃便當的空間也沒有。 

   火車又繼續向前行駛，到了下一個車站時，火車預備停留五分鐘。由於在車廂內站得好辛苦，他就想利用這個時間下車走走，舒展一下筋骨，順便吃便當。當他循 著車廂往前走，到一等車廂前，看到該車廂的乘客非但座位舒適，悠哉悠哉地吃著便當，甚至還喝著啤酒。頓時，他怒火高漲，恨不得將車上的人抓下來，自己坐上 一等車廂。 

   結束了三天的旅程之後，他回到當初買便當的地點。因為他的同學在該地的山上有一座工寮，邀請他一起去休息。他們到了山 頂上的工寮後，便坐下來休息、喝茶。由山上往下望，視野十分遼闊。當他看到火車路過該地時，剎那間發覺：原來這一列火車竟然如此渺小，而自己也只不過是其 中的一小分子而已。 

   他心想「三天前，我因為內心極不平衡，在該地還差點打人；現在從這裡往下看，對三天前的我真是感到可憐、可憫啊！不僅憐憫自己，就連坐在一等車廂的人都值得憐憫。人生只不過是宇宙間非常渺小的微粒，實在微不足道，凡事何必太計較呢?」   於是他發願：只要有成功的一天，他一定要拿出憐憫心，照顧所有的員工，並用愛的教育來輔導最低階層的員工。因為他感受到愈是低階層的員工，心裡愈是不平 衡。因此在成功之後，他經常鼓勵高階層的幹部要拿出憐憫心來對待低階層的員工，教育他們能提起自我的信心來尊崇上面的人，而達到上愛下敬；能夠這樣，人生 就能拉成一條水平線。 

   所以他雖然身為社長，仍然常常與員工們相處在一起，以身作則。當他需要員工為他工作時，一定謙和地說聲「請」字；員工們如有不懂之處要請教上司，也一定禮貌地懇請幫忙。「請」、「謝謝」在員工之間便成了感情交流的橋樑，使彼此相處非常和諧。 

   後來，他也成為一個佛教徒，是佛法中的大護法。每當他現身說法時，就會拿出他過去的故事來說給大家聽。他說，他深深體會到佛陀的境界，就像當初他站在山 頂上看下面的眾生一樣。他覺得這個世間沒有什麼好計較的，什麼都看得開、看得透徹，一切形象就是這麼明顯。他將凡夫心，當作是當初他在車站看到一等車廂時 的心境，看到別人的成就便無法忍受，這就是凡夫心。