時有聽聞某某學校某某老師掛急診，原因是因腎臟發炎憋尿的結果。究竟教學現場有多忙碌？為何老師會没時間上廁所？老師除了教學，還需承攬哪些工作？現在就帶大家來了解教學現場──教師的不可能任務。

每天作業基本批改量75本
若以每天小學教師給學生基本的回家功課：國語、數學各1，再加上聯絡簿，全班25人計，一天要批改的作業量就有75本，這75本也不是改完就算，還須要求學生訂正、幫忙學生解惑，聯絡簿有時也需與家長筆書溝通，其他還有作文簿、書法、課外閱讀、補充教材...批改數量就更多了。所以老師有課上課，没課批改作業、指導學生訂正功課、還適時要處理學生的受傷、學生間的紛爭──因為被眾多事包圍，忙了一天下來，才驚覺今天好像還没上廁所？！

填寫表格多如牛毛
教學現場的表格多如牛毛，舉凡：潔牙登記表、含氟漱口水登記表、環境清潔檢核表、學生身分調查表、自來水廠補助金調查、蟯蟲檢查、尿液檢查、視力追蹤、齟齒追蹤、體重追蹤、書包測重、閱讀認證、輔導訪談紀錄、逐年檢查表、期末評語、參加社團調查、放學路隊調查、營養午餐滿意度調查、各項補助減免調查...某單位認為這很重要、另單位認為那很重要，於是表單多如牛毛，而表單的填寫就落在最前線的教師身上，所以，已經很緊迫的教學時間，還必須再切割一些時間填寫一堆表格。

學校活動越來越多
上級公文如雪片般飛來，要求學校要配合的事項越來越多，本來有健康操，現在又要求要跳跳繩、跳瘦瘦拳、望遠凝視...；學校自身也嘉年華化，除了運動會、園遊會外，配合節日，活動可謂琳琅滿目：冬至搓湯圓、兒童節才藝表演、萬聖節英語闖關、耶誕節熱舞大賽、近幾年運動會還加了創意繞場，再加上學校原有的各項體育競賽、各項語文競賽...每一個活動，老師都需花時間來培訓學生，有時利用下課時間、有時利用午休時間、有時利用放學後時間、甚至利用到假日！所以，已經很緊迫的教學時間，除了必須切割一些時間填寫一堆表格外，還必須再切割一些時間處理學校越來越多的活動。

外界期待與日俱增
除了表格多、活動多外，外界也期待教師要邁向專業，於是提升專業的計畫一項又一項要求老師：某某領域必須研習幾小時、某某領域必須通過認證、必須建立社群、必須課堂觀課、必須實施教師評鑑...所以，已經很緊迫的教學時間，除了必須切割一些時間填寫一堆表格外，還必須再切割一些時間處理學校越來越多的活動，還必須再再切割一些時間跑這校參加研習、跑那校通過認證、還要記得拍照做成果、評鑑指標相關的資料要填寫、要列印、要一式三份、要精美呈現...

讓老師回歸專業自主吧
以上就是教學現場的樣貌，大家認為什麼對學生很重要，就拼命往最前線的老師身上塞，老師的精力，被這些表格、活動、指標分割而去，活像餐桌上那條被眾人吃光的清蒸魚。改善教學現場狀態真的是刻不容緩的事，透過整合、透過e化、透過同儕和議、透過法律保留，也許問題就可以改善：藉由整合e化，填報表格簡化，而且不浪費紙張；活動多，可經由同儕和議，將過多的活動因影響教學而重做調整；透過法律保留原則，法律有明訂的才需評鑑訪視，減少評鑑叨擾學校的次數。目前教育政策没有整合、多頭馬車，真的害苦了學校及站在前線的教師。教育學生，教師責無旁貸，其實誰不希望更專業？但請留給老師一些自主的空間和時間吧！