近來教師放寒暑假的爭議又浮上檯面，也許社會大眾認為是教師的福利、也許有心人說成是放長假的不公不義，為什麼教師有寒暑假？背後的原因，現跟大家說分明：
 
教師「沒有」特休假、加班費的事實
世界人權宣言揭示，人人享有定期給薪休假的權利；而一般勞工，也享有特休假，唯獨教師這個職業，沒有特休假。教師上班時間若有事、生病，都要自付代課費請假；下班時間帶作業回家批改、接聽家長電話、家訪⋯⋯，也沒有加班費請領。所以，教師學期間沒有本錢生病、超時工作也成犧牲奉獻，而這些平日上班無法享有的特休權利及超時工作的事實，就是教師寒暑假得不必到校的原因。
 
「不」影響學生受教權
試想，若今天教師這個職業是有特休假的狀態，教師得以在學期中請假，勢必學生常由代課老師任教，對於學生的適應、課程的完整性、及學校找代課老師的困難，都會影響到學生受教權。為考量學生得到最妥適的照護，教師因此將休假權利挪到寒暑假。
 
「不」分化行政與教師
有人會說，教師兼任行政，寒暑假必須到校，而導師及科任則不必到校，彼此會計較與比較，形成推動校務的困境。學校現場實情：今年當導師，明年可能任行政；今年任行政，明年可能當導師，職務會隨校務調整，非固定性質。
 
兼任行政教師，享有行政加給、國民旅遊卡福利、請領不休假獎金；導師及科任則沒有行政教師上述所得，唯寒暑假得不必到校。學校裡的同仁，每位教師都有可能經歷行政職或純教師職，不管兼任行政還是純教師，工作性質不同、所獲待遇也不同，唯都是兢兢業業在為學校做事，實不該被有心人分化行政及教師，大家只有一個共同目標，為學校為學生而努力。
 
「不」污名化教師
綜上，教師若可以在學期中休假，可想而知，政府將負擔一筆龐大甚至是無法負擔的代課費用，教師為了學生授課的完整性、事實上也節省了政府這筆龐大的代課費用，而把世界人權宣言中說，人人享有的特休假權利挪移到寒暑假，實不應再污名化教師，也不應再分化行政及教師。
 
每到寒暑假，增能研習多，無論翻轉教室、夢的N次方、學習共同體⋯⋯教師都自發且熱情參與，給老師時間休息，老師就會充電學習，請大家理解教師的工作性質，寒暑假的背後，有教師為學生為教育的身影。

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