繫心笑話--身教勝於言教 - 繫心活

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繫心笑話--身教勝於言教

2016/05/28 10:26:21瀏覽347｜回應0｜推薦2

某人在新聞界、出版界和電影圈打滾多年，對於無法交稿總有很多理由，沒想到他兒子在面對作業時，也以相同方式面對：

範例一：

親愛的老師，我的功課還沒寫好。那是因為我寫作業的檔期已經排滿了，目前實在沒辦法動手寫別的東西。

範例二：

親愛的老師，抱歉這麼晚才回覆您的要求。您一定可以想見我已被類似要求淹沒，好像每個老師都要我寫作業。如果您未來幾周沒接到我的訊息，就猜得到我對您這次交代的作業沒有興趣。

範例三：

親愛的老師，謝謝您指派的作業，寫一個耶誕鬼故事的點子很棒，但那離我感興趣的類型有點遠。您不妨找坐我旁邊的凱文試試，他很愛這類題材。

範例四：

親愛的老師，您八成已經猜到我的答案是抱歉。

問題出在這分作業跟我最近完成的另一份作業太像了，雖然是看不同的書，但兩份格式要求明顯相似，讓我覺得缺乏新鮮感。或許您可以再想想，希望我們很快能有別的合作機會。

範例五：

親愛的老師，謝謝您這麼關心我的教育，雖然這次我沒完成作業，但他確實激發了我的興趣，我喜歡您的點子，還有您本人。所以未來我仍會留意您指派的作業，請保持聯絡。