繽紛書語（下）

（前情提要）旋九是一本天文百科童書，在一個市區圖書館當中很受人歡迎，有天有個小朋友把它拿到電腦百通旁邊就跑開，讓它有機會認識百通這位新朋友，了解它的神奇之處。

（六）

旋九想一想之後繼續問：「我覺得你的內容好像比較偏向生活應用，不像我們書本是以知識為主，對不對？」

百通還在思考怎麼回答，又有兩個小朋友過來，一個人準備用電腦，另一個人發現旋九很興奮地說：「在這裡！我們剛剛找不到的天文百科原來在這裡，剛好可以拿來看」。

兩人很高興，湊在一起先看書。

不過打開一看就有點失望地說：「怎麼還是介紹九大行星呢？這是舊資料，我們今天談的是八大行星，老師給我們的問題是：為什麼冥王星不算是行星？」

旋九聽了很激動，氣得發抖，很想跟他們大聲反駁說：「冥王星怎麼不是行星？你們聽誰亂說？怎麼會有這種老師？」

可是當他們在電腦上輸入冥王星三個字，電腦上的訊息果然說它已經不是行星，而是矮行星，這是太陽系成員的一種新分類方式。

旋九忽然間覺得天昏地暗，自己最鍾愛的九大行星居然被改成八大行星，這簡直是世界末日。自己書上面寫的內容，居然出錯，怎麼會這樣呢？百通的資訊可信嗎？

這兩個小朋友並沒有完全不理旋九，而是彙整旋九和百通的幾筆資料，討論出自己的答案，回覆學校作業。

等那兩個小朋友離開之後，百通有點不好意思地跟旋九說：「所以你看到了，我也會有知識性的內容。」

旋九好久才回過神來，可是仍不明白：「為什麼你的內容和我的內容不一樣？為什麼小朋友都相信你的八大行星，而認為我的九大行星是錯的？」

百通跟他解釋：「科學是根據事實，當有新的事實出現時，就要修正內容。你的內容寫定了之後就不能更改，但我這些網站上的資料，可以根據最新的情況修正，不久前科學家剛開完會，大家決定更改分類方式。」

「可是冥王星還在啊！他們剛剛查冥王星資料，還說我的資料和你的資料是可以相互參照，我還可以補充你哪邊不足的地方。既然還在，那為什麼九大行星要把他排除在外呢？剛剛他們講的，其實我聽不大明白。」

百通說：「最近很多學生來查這方面的資料，我聽他們討論很有意思，慢慢聽懂了。原來是在冥王星軌道附近新發現一個天體『鬩（ㄒㄧˋ）神星』，它比冥王星還大，如果要保留九大行星這名稱，也會是鬩神星在名單中，而不是冥王星，而科學家預期那塊區域像這樣的天體應該還不少，因此覺得那些不用跟其他行星當成同類，而是另外把他們歸為『矮行星』。我覺得還好，不用難過啊！我去抓資料回來時，有的網站資訊也會有錯，甚至還有人會故意放錯誤的訊息來欺騙別人。但那是他們的問題，讀者自己要有判斷能力，我從來都不難過。」

旋九：「你不用為自己的內容負責，可是我們要啊！當我聽到人家說我書中的內容有錯誤時，這怎麼能讓人不難過呢？況且我的名字『旋九』，意思就是『旋轉的九大行星』，那我是不是要改名成『旋八』？」

百通安慰他：「這不算錯誤，只是有點過時。你可以繼續用『旋九』，反正這就是一個稱呼。就像我，也不用改名為『億通』。」

旋九一甩手、別過頭，很沮喪地說：「算了，我知道你想安慰我，但越說越讓人難過，反正你贏了，你什麼都知道，可以與時俱進，即使說錯了也沒關係。你贏了！」

百通說：「這不是輸贏的問題，只是代表科學在不斷進步，舊有資料會不斷修改。」

旋九淡淡地說：「因為科學進步，所以我們這些書會不斷淘汰，就只有你們這些電腦會永遠跟得上時代。」

百通嘆了口氣說：「也不是這樣的。科學進步，科技也進步，當有更好的電腦出來的時候，我們也會被淘汰。」

旋九很意外：「什麼叫做更好的電腦？我看你很不錯啊！一秒鐘不到，就有幾億筆資料出來。」

百通說：「這是永無止盡的，人們永遠喜歡速度更快、厚度更薄、影像解析度更高、外型更漂亮、省電、節能，不同人有不同的標準，有的時候我們覺得自己還很好用，但新一代的技術出來，就準備被淘汰掉。我以前在一個研究單位工作，後來才被淘汰來這裡，這兒工作單純，適合容量小、動作慢的我。但我也很擔心哪一天自己無法勝任，那又不知道要被淘汰去哪裡，我還有朋友已被報廢，不知道送到哪裡去。我想很快的，自己可能遲早也會有那麼一天。」

旋九問：「照這樣下去，被淘汰的書和電腦越來越多，這個世界不是很快就會充滿這些過時的東西？」

百通說：「這個問題，不只我們難過，人類也開始憂心，所以有人開始關心環境保護的問題。剛剛不是有人在查『環保』嗎？他們多多少少都會思考這方面的問題，只是我覺得他們在這方面的智慧還沒開，執行力也不夠。」

此時有工讀生過來巡場，發現旋九在這裡，因此把他拿去歸位，兩個新認識的朋友只能揮手道別和祝福。

（七）

小文發現旋九回來的臉色不大對勁兒，關心地問：「怎麼了？又受傷了嗎？還是有人弄髒你了？」

「這比受傷還難過，我剛剛發現自己寫的內容過時，我要被淘汰掉了。」旋九便把在百通那裡發生的事情來龍去脈講給小文聽。

小文聽完後，告訴旋九說：「我以前就發現有人拿著我和不同的文學書在討論內容的差異，當時我還覺得我們這領域比較會有各種不同的看法，你們科學會有客觀標準，應該不會有不同說法，沒想到今天連你也遇到了。」

旋九：「這還不是不同說法而已，而是舊的說法錯了。我的說法是舊的、錯了，要換用新的，但我們都被寫定了，怎麼能改嘛！以後我跟讀者介紹的時候再也不能像以前那樣開心了，或者慢慢就沒人會來找我了。」

小文輕輕笑說：「我遇過有別的書跟我說我們不能改變週遭環境，但可以改變自己的心情，我覺得這還蠻好的。你可以轉個念想想當沒人來找我們的時候，該怎麼面對自己？也就是思考，身為一本書，當沒人理的時候，該如何自處。」

旋九向來就是圖書館最受歡迎的書，這是他從來沒想過的問題。

小文拿出自己書中〈蘭亭集序〉的一段話：「人有各種型態，當他們相處在一起，雖然進退取捨會有差異，動靜好惡各有不同，當人們對遭遇的境況感到欣喜，對自己眼前感到得意，覺得快樂滿足的時候，就不會自覺衰老正一天天逼近。但是等到對所嚮往的事情感到厭倦，感情也隨著事情而改變，那就徒留感慨了！」小文還繼續念出詩一般的古文。

此時彩丰和化蝶都回來了，彩丰聽到這段話不由得鼓鼓掌說：「我書裡也有這段話，這是書法家王羲之寫的，真跡雖然不在，但流傳下的臨摹本也還是好美！好美！」

旋九被搞糊塗了：「文句很美、字很美，但又怎麼樣？」

小文說：「我覺得生命中有很多不如意，我們該將之淬煉，提升成為文學，流傳千古，讓別人跟你起共鳴，這就值得了。」彩丰在旁邊一直點頭表示認同，還補充說：「如果能提升為藝術則能夠跨越語言障礙，共鳴的人會更多。」

但化蝶卻搖頭說：「你們說得是很不錯啦！但我聽不大懂這對解決旋九的問題有什麼幫助。」他轉頭跟旋九說：「我覺得應該要理性思考。你知道，昆蟲會有出生、孵化、蛻變和死亡，一年有春夏秋冬，人有生老病死，物體有成住壞空。所有東西都是在不斷變化當中，我們不要被這軀殼限制住，要接受自己會有被淘汰的一天，雖然這很殘酷，但就是這樣子。另外比較可惜的是，人類不斷追求知識，記錄很多東西，卻沒考慮到資源有限，因此這是我替他們憂心的地方，再這樣下去，地球會被他們毀掉。」

旋九說：「我今天學到『環保』這個詞，你的意思是要重視環保嗎？」

化蝶說：「沒錯。不過有的人類雖談環保，但只重形式，然而每個情況不同，追求形式未必環保。他們必須從物質的循環來思索這問題，而且不能太討厭其他生物和微生物。其他生物和微生物對促進物質循環有很大的幫助，不像人類一直在破壞循環。還有我們也要融入循環當中，不要太執著自我。如果我們能這樣想，即使內容沒寫出來，也能逐漸感染讀者。」

旋九聽了點點頭，看著這些手足，謝謝他們這樣開導自己。原來他們利用閒暇之時思考，已經建立一些具有各自特色的「書」生觀。他希望自己以後也能多思考這方面的問題，不過就在此時，又有別的小朋友來找旋九拿下來準備看。

此時旋九趕快用念力希望對方不要再看九大行星那一段，畢竟那「俯仰之間已為陳跡」。至於宇宙間該怎麼循環，自己還要多思索？期待自己也能建立起一個具有特色的「書」生觀。

***** 歡迎大家閱讀完後回到繫心活第三期瀏覽其他文章 *****