景美女中與阿彌陀佛關懷中心（ACC）結緣自2010年開始，每年ACC的感恩之旅都會安排到景美女中讓雙方師生交流。一開始只是短暫的接觸，但後來雙方老師都會希望能有更深入的交流，從各自的專長特色提供對方特別的經驗，互相學習。

早在今年的一月初賴索托的感恩班學生到景美女中去，師長們也把握機會討論今年七月過來的教學重點，雙方由景美女中的黃贇瑾校長與賴索托的呂月霞院長率領師長一起開會。賴索托ACC在非洲有非常漂亮的星空，因此希望景美的姊姊過去能夠教導小朋友認識天文，另外也希望小朋友能練習用電腦軟體介紹自己與自己的國家，並加強小朋友基本的數學計算能力，而景美女中的老師也希望教導時間的概念，並宣導衛教觀念。此外景美女中也希望能送給賴索托 ACC 有紀念性的東西，他們思考過後決定要在校內製作一個日晷。

我很幸運還沒正式上班就參與了一月初的那場規劃會議，也剛好有點天文的背景可以幫忙日晷的製作。這邊就以我所參與的部分，做些簡單的介紹。

景美女中由地球科學的陳鈞嗣老師老師負責，他在臺灣請教到研究日軌的專家邱紀良教授，因此在製作的理論獲得很充分的支持，能夠根據賴索托 ACC 的經緯度找到精確的數字。而陳鈞嗣的父親是木工，因此他對於工程實作也不陌生，在跨海聯繫時，他能夠精簡扼要且地指導我們如何去做。

我要做的首先要選一塊地，夠明顯但又不會妨礙人，而且周圍不要有太多遮蔽物擋住陽光。我看了幾處地方，詢問過院長，最後建議在這兒的一塊廣場靠西邊的地方。它的東方幾十公尺處有一棟三層樓的建築，即使在冬天，只要九點以後就可以觀測到日影，夏天則可提早，而西方完全沒有遮蔽，可以看到太陽下山，因此很適合。

此外，日晷有許多類型，我們打算做哪一種呢？景美女中後來決定做人體日晷，也就是用人來當竿子，使用時背對太陽，看人影中心所在位置來判讀時間，希望這樣讓孩子們能覺得有趣，可以常常去觀測使用。

而製作的材料樣式，這我們沒有條件去無限想像，而是請問這兒的工程人員楊家維先生意見，因為他有實務經驗，了解哪些材料工法在這兒是可行的，如果沒有就得請對方帶過來，因此這次他們來的行李當中，有60公斤是日晷的施工石材。

接下來則要找出南北子午線，這有許多方法。陳鈞嗣建議在正午的時候利用鉛錘線的影子畫下來就是，他還提供一張表的換算方式，讓我們能計算出每天真正的「正午」時刻，因為每天的「正午」並不相同，一般人使用的時間是平均日的時間，我們得有那張表才能精準掌握時刻。

而如何畫呢？楊家維的專業依然有很大的幫助，他先借我重錘去試找，確認沒問題之後，再借我三腳架、墨線，陪著我一起在正午的時候畫。幾次風都很大，他又撿了一塊磚來當重錘以減少線的擺幅。我老是很擔心畫不準，他又借我指南針來比對，跟我討論許多細節，讓我能很確實的一步步走下去。

景美女中對日晷的設計也在緊鑼密鼓的進行，他們一方面求出各方面的精確數字，一方面也請美術專長的溫貝林老師來設計日晷地面的圖案，巧妙地融入景美黃衫女孩與賴索托ACC院童的意象，讓日晷除了是個科學量測的儀器之外，還具有美感，同時會是個吸引人的藝術品。為了讓整個設計更有藝術感，他們特地將數字標記先在臺灣以陶板製作，不辭辛苦地帶到非洲來。

陳鈞嗣還先根據這兒的經緯度製作出一個水平日晷，希望帶過來確認子午線的準確度，測試結果誤差在兩分鐘之內，我們因此信心大增。

不過準備開始畫在地面前，他們觀察發現孩子們晨練會跑步經過那塊空地上面，這又有些安全的考量，於是還拿出他們燒好的陶板材料，請問這兒的教練意見，確定對孩子的跑步行走沒妨礙之後，他才開始率領學生動工在地面繪製圖案。

陳鈞嗣以我們找到的子午線為基礎，先繪出一個橢圓的長短軸。這在理論上很簡單，但在實務上怎麼做得好，減少誤差，每個細節都很重要。陳鈞嗣不知道試過多少方法，改良又改良，他後來自己設計了一套簡便的工具帶過來，讓學生可以很容易地同時掌握兩個焦點畫出橢圓的那條線。測量過程中第一次畫出一個橢圓，他根據經驗覺得有點怪怪地，重新測量後發現果然有處數據有問題，因此得重畫，這讓我們了解到他對這些已經非常熟捻，一眼就可看出問題。

工程人員楊家維不時過來看，溝通他未來請工人施工時所需要抓的參考點、參考線，那些話我原本聽不懂，但陳鈞嗣很有經驗，了解施工角度的考量，因此配合得很好，我也從中學習到許多。

這過程還有一位短期志工安娜，她是澳洲墨爾本大學土木系的學生，利用寒假過來當志工，她也有建築專業，因此剛好可以來協助製圖，由她負責的部分也是又快又精準地畫好。

目前還沒有完成，但是已經粗畫草圖，可以量測。許多小朋友也會跑來旁觀、詢問，對這很好奇、期待。目前幾次量起來誤差在兩分鐘之內，因此大家都很受鼓舞，希望他們回去之後，這兒的施工仍然秉持著認真精確的態度，繼續施作。

還聽說那位在背後指導支持的專家，未來在我們完工之後還要利用 Google Earth來檢驗我們畫的子午線，看究竟有多少誤差，以此來評價我們的成果，因為子午線是影響日晷準確的最重要因素。這真讓我們兢兢業業，只希望大家幾個月的辛勞與學習能夠有個不錯的評價，不辜負他的期望。也希望這兒的小朋友能夠從這當中對自然科學感興趣，也學會珍惜欣賞美的物品與真摯的情誼。