昨天在北部，於是跑去我最近報名的英文補習班台大分校聽課。

一進去，裡面都是五、六十歲的太太們，真令我意外。她們當時在討論的是這一兩天報紙上登出這家補習班有位老師對學生騷擾的事件，那是在台北，她們還知道是哪個人，有人拿報紙來讓大家傳閱，很多人都說很噁心，討論那人上課的方式，這些老太太們聽過的都覺得那人有問題，現在果然出事了。目前這補習班說那人離職，重新找別的人來上課。

等到老師進來，有人問他最近拍攝影片上 CNN 的事情，原來他是個攝影記者，兩年前去非洲肯亞跟著考古隊拍攝一些影片，最近成果發表，他的影片、照片也跟著不斷在 CNN, 國家地理頻道、紐約時報上出現，他跟我們分享那些事情。同學們都很替他高興。

正式上課的時候老師他讓大家輪流念課文，同學們都念得不錯，老師就更專業了，我覺得除了上課前那一段不大好之外，其他都不錯。不過那段不好也不是這些人的錯，只是大家在討論一個很不好的例子，這也讓我知道我看一些老師怪怪的，可能也沒錯，自己要知道如何趨吉避凶。

原本我還想去火車站附近聽下一場，但是當時我覺得太累了，於是就回新竹來休息。等到晚上再去竹北聽課，老師一看到我就問我是誰？怎麼跑來？要我自我介紹。

我說因為旅行，我從台南過來這裡待，於是晚上就過來聽課。接下來自我介紹，我真不知道該從哪邊說起，隨便說：我離開上個工作，希望我能夠專心從事寫作的工作，目前我用中文寫，未來希望能用英文。

這位老師聽了說：那你要很努力、非常努力、非常非常地努力。他說他以前也想從事寫作，後來放棄。還有人說寫作要有想像力......不過我沒跟他們說我比較希望自己像記者，專心於事實的報導，不用自己想太多。

上課的方式，這位比較像傳統我們的英文老師，針對生字會把解釋寫在黑板，非常認真。我覺得我如果要增進自己寫作能力，應該多跟這位老師會比較好。

晚上的課我們談論得是美國新通過一個法，要把一家公司 CEO 的薪水跟一般平均的比例差距公布。老師提供我們一些數據，有許多 CEO 的薪水之高，是一般平均的幾千倍，他覺得這是資本主義的結果。

我跟他說現在有個「社會企業」的概念，大家都沒聽過，我還想提發明「窮人銀行」的尤努斯，可是我記錯他國籍，一時找不到資料。我比較驚訝的是，同學、老師都沒聽過。

之前我在台南上課，專業的事情我懂比較多就算了，但是像 maker 我以為已經燒得遍地烽火的運動，同學也都沒聽過。這讓我覺得自己過去幾年工作，跟著老闆做些事情，但在臺灣影響還不夠廣，現在看起來能有機會出去走走，當個傳播者應該是很不錯的。

此外這樣聽課下來，我覺得竹北課的同學水準較高，其次是台北，台南真的不大夠。而且那些比較會講英文的人，都喜歡跟人胡扯亂聊，知識水準差很多、很不足，但那些人還不知道，以為可以跟外國人亂說話就很值得高興。要在這樣環境中學習，得要多督促自己才能有所進步，且不會變得跟那些人一樣沒水準。